Dynastia Piastów – powtórzenie i zakończenie projektu.

W ramach lekcji Dynastia Piastów – powtórzenie, uczniowie podsumowali i powtórzyli materiał z poprzednich lekcji o Polsce pierwszych Piastów. Uczniom najbardziej podobało się ćwiczenie polegające na wybraniu jednego z władców z drzewa genealogicznego, wyszukaniu w podręczniku jego wizerunku i stworzeniu na jego podstawie karykatury. Praca ucznia polegała na narysowaniu własnoręcznie wizerunku władcy lub wykorzystaniu programu Paint […]

Średniowieczna wieś on-line

Na dzisiejszych zajęciach on-line z p. Kazimierzem rozmawialiśmy o średniowiecznej wsi. Dzięki możliwościom jakie daje nam Internet mogliśmy nawet takie wsie obejrzeć i zrobić wirtualny spacer 🙂 http://www.biskupin.pl/street-view http://www.osadasredniowieczna.eu/spacer

Zdalna Edukacja i zdalni #SuperKoderzy.

Epidemia nie zwalnia nas z pracy w szkole, jak również z realizacji programu. Dlatego pilnie uczyliśmy się obsługi programu, aby brać udział w lekcjach on-line za pomocą wideokonferencji. Tak samo też z panem Mateuszem i panem Kazimierzem – zdalnie poszukujemy skarbów! 🙂

Chronosek za panowania Bolesława Chrobrego

Na lekcjach historii #SuperKoderzy korzystając z multibooka, materiałów edukacyjnych i filmu “Drzwi Gnieźnieńskie” zapoznali się z historią panowania Bolesława Chrobrego. Z kolei na lekcji informatyki zajęli się kodowaniem. Pracując w Scratchu przygotowali interaktywną mapę Polski przedstawiającą państwo Mieszka I i Bolesława Chrobrego.

Państwo pierwszych Piastów

W czasie lekcji z klasą V został zrealizowany temat Polska pierwszych Piastów. Uczniowie razem z nauczycielem próbowali ustalić powody przyjęcia chrztu przez Mieszka I. Lokalizowali na interaktywnej mapie na tablicy multimedialnej ziemie włączone przez pierwszego historycznego władcę do swojego państwa. Zostali zapoznani z okolicznościami zjazdu gnieźnieńskiego oraz jego skutkami. Lekcja została podsumowana przez zadania wykonywane […]

#CodeWeek2019 u #SuperKoderów w Ścięgnach.

Europejski Tydzień Kodowania także u nas! Bawiliśmy się na platformie code.org, i dzięki grom edukacyjnym zgłębialiśmy tajniki pracy programisty. Pomogły nam w tym gry programowania blokowego – Minecraft, Star Wars, Krain Lodu, Vaiana, Angry Birds i inne. Wielu z naszych uczniów zdobyło ciekawe certyfikaty potwierdzające umiejętność kodowania. Drugą atrakcją CodeWeek były roboty mBot, dzięki którym […]

content site