Pogrywamy sobie w kotka i myszkę

Dziś uczniowie tworzyli drugą już grę w kotka i myszkę. Poznali instrukcje warunkowe. Jak na prawdziwą grę przystało, kiedy kot dotknął mysz, ta miała tracić życie. Nauczyliśmy się tworzenia takiego właśnie skryptu. Stratę życia połączyliśmy z dźwiękiem.

Innowacji tej gry powstało dużo, zamiast kotka i myszki dzieci wybierały inne duszki, pozostawiłam uczniom również dowolność wyboru tła. Zadanie uczniowie wykonywali w parach. Następnie zaś grali w stworzone przez siebie gry i zamieniali się tak, by każdy mógł zobaczyć podobny, a jednak jedyny w swoim rodzaju projekt innej grupy.