Reportaż jako gatunek.

Za Nami dwa tygodnie ferii! Pełni zapału wróciliśmy do szkoły.

Wtorkowe zajęcia rozpoczęły się krótkim przypomnieniem wiadomości z poprzednich zajęć. Następnie przeszliśmy do uporządkowania naszej wiedzy. W tym celu stworzyliśmy mapę mentalną. Dobrze znamy ten sposób zapisu ważnych informacji.  Dowiedzieliśmy się,że istnieje różnica między reporterem reportażystą oraz czym jest mowa niezależna, a czym mowa zależna. Podczas wykonywania mapy myśli odpowiadaliśmy na pytania pomocnicze. Ustaliliśmy, gdzie możemy natknąć się na reportaż oraz kto może go stworzyć. Przypomnieliśmy sobie, w jaki sposób powstaje reportaż oraz co może być jego tematem (np.: reportaż sportowy).

Na zakończenie zajęć każdy z nas powiedział kilka słów do dyktafonu, z którym będziemy pracować na następnym spotkaniu.