Tworzymy grę matematyczną

Matma i programowanie to dobrana para. Suprkoderom z klas piątych i szóstych udało się już w Scratchu stworzyć programy, które pozwalały przeprowadzać różne obliczenia. Czas więc na główny projekt – rozpoczynamy tworzenie matematycznej gry. Do zabawy włączamy nasze mBoty, które będą weryfikować poprawność odpowiedzi udzielanych przez graczy. Właściwa odpowiedź to ruch mBota do przodu, mrugnięcie kolorowymi diodami i porywająca muzyka (…no tu trochę chyba przesadziliśmy). Odpowiedź błędna to ruch robota do tyłu, żałosne dźwięki i mizerny krótki czerwony błysk. Takie mamy założenia, co z tego wyjdzie – zobaczymy. Póki co tworzymy w Scratchu ekipę 4 głównych bohaterów, którzy przedstawią nam matematyczne wyzwania. Bierzemy się do roboty…