Jak z elementów powstaje całość? – czyli tworzymy swój animowany podkast

14 marca na początku lekcji powtórzyliśmy skrypt tworzenia animowanego podkastu. Następnie na tablicy zapisaliśmy przykładową scenę. Zmiana tła, animacja duszka. Potem pracowaliśmy w grupach według schematu stworzonego na poprzednich zajęciach. Kolejno prezentowaliśmy wybrane 15 sekund stworzonego podkastu i omawialiśmy je zwracając uwagę na zastosowane w nim elementy.