Dziękujemy :)

Z tego miejsca chcielibyśmy podziękować Fundacji Orange za możliwość udziału w programie #Superkoderzy oraz firmie Lofi Robot za pomoc w realizacji projektu. Dzięki udziałowi w Superkoderach mogliśmy zdobyć wiele cennych umiejętności takich jak majsterkowanie, programowanie czy wzajemna współpraca. Nauczyliśmy się też cierpliwości (bo przecież nie od razu wszystko nam wychodziło) oraz logicznego myślenia. DZIĘKUJEMY 🙂

Pojedynek robotów.

Wiemy już jak sterować naszymi robotami, więc na korytarzu szkolnym urządziliśmy pojedynek naszych robotów. Rywalizacja była, że ho ho… ale też zabawa nieziemska :). Mamy nadzieję, że z naszymi Lofi będziemy się często w taki sposób bawić.

Sterujemy naszymi robotami.

Uczniowie zadowoleni :), samodzielnie wprowadzili swoje roboty w ruch za pomocą klawiatury. Wystarczył komputer oraz logiczne myślenie, a tego naszym uczniom nie brakuje. Pomyśleli, pokombinowali i robota “wypuścili” do jazdy próbnej. Dzięki kilku klawiszom nasze roboty potrafiły jeździć w przód, w tył, skręcać w prawo oraz lewo.

Czym są czujniki?

W marcu uczniowie biorący udział w programie “Superkoderzy” testowali czujniki, które wchodzą w skład zestawu Lofi Robot EDUBOX. Uczniowie świetnie sobie poradzili z dopasowaniem działania czujników w robocie do odpowiadających zmysłów u człowieka. Od teraz już każdy uczeń wie, że tak jak nam potrzebne są zmysły, tak robot potrzebuje czujników.

Jak fajnie dostawać prezenty.

Jaka była nasza radość, kiedy dowiedzieliśmy się, że czekają na nas… prezenty. Od razu założyliśmy koszulki, żeby pochwalić się całej szkole, w jakim programie bierzemy udział. Uśmiech, jak widać, nie schodził nam z twarzy. SERDECZNIE DZIĘKUJEMY 🙂  

Roboty w całości oraz w gotowości :)

Po trudach towarzyszących skręcaniu robota (nie wszystko od razu szło tak jak należy, czasem musieliśmy rozkręcić daną część i skręcić ją jeszcze raz) nastał ten dzień, gdzie naszym oczom ukazał się Lofi w całości. Jaka to była radość… i ekscytacja, że już wkrótce będziemy mogli współpracować z naszymi robotami.

Zabawa w majsterkowiczów.

Po ciekawych projektach w programie Scratch przyszedł czas na chwycenie w dłonie śrubek i śrubokrętów. Przecież żeby zaprogramować nasze roboty trzeba było je najpierw zbudować. Oj ile było pracy, a ile zabawy przy tym skręcaniu :). Uczniowie dowiedzieli się, że cierpliwość popłaca i żadne niepowodzenie nie może ich zniechęcać, wręcz odwrotnie, mobilizować do działania.  

Nauka poprzez zabawę czyli tworzymy grę “tabliczka mnożenia”.

Szkoła Podstawowa w Nowej Wsi rozpoczęła przygodę #SuperKoderów już od początku roku szkolnego. Klasy 5B oraz 5C są podzielone na grupy, dlatego mają możliwość “bawić się” w Super Koderów tylko raz na dwa tygodnie. Uczniowie podczas tych zajęć tworzyli grę pt: “Tabliczka mnożenia”. Po tej nauce nawet takie zwroty jak pętle oraz instrukcje warunkowe nie […]

content site