Wielki finał #Superkoderów

Zapraszamy do zapoznania się z relacją #Superkoderów ze Szkoły Podstawowej nr 8 w Gdyni. Mimo zakończenia programu, nie żegnamy się z Chronoskiem i mBotami. Zostaną u nas na przyszły rok szkolny … i kolejne.

Wielkimi krokami do finału

Nasza przygoda z Chronoskiem i mBotami zbliża się do wielkiego finału. Opracowujemy zadania, kodujemy je i … sprawdzamy jak działają. Nasze mBoty już robią wszystko zgodnie z wpisanymi skryptami. Podróż w przeszłość do Polski władców z dynastii Piastów razem z naszymi robotami jest fascynująca. Każdy chciałby uczyć się takiej historii.

Z Chronoskiem we wczesnośreniowiecznej Polsce

Uczniowie klasy 5b na lekcjach historii (tak, tak, to historia nie informatyka:) wyruszają tym razem w podróż po wczesnośredniowiecznej Polsce. Pomagać im w tym bedzie Chronosek, mały stworek programu Scratch. Dzisiaj przypominaliśmy sobie program i “rozmawialiśmy” z Chronoskiem

Uczniowie klasa 5b z m-botami

Niektóre m-boty otrzymały już swoje imiona :). Z ich pomocą uczniowie powtarzali wiadomości z działu o średniowiecznym społeczeństwie. Rozwiązywali krzyżówkę – hasła do niej umieszczone były w różnych “zakamarkach” szkoły. Oprócz pytania do krzyżówki, na odnalezionej kartce znajdowała się także instrukcja, jak dotrzeć do następnego pytania oraz ilustracja do zadania końcowego. Po rozwiązaniu krzyżówki i […]

mBoty w historycznej akcji

Jak przyjemnie jest poznawać tajniki średniowiecznej historii przekonali się uczniowie kl. V C. Celem zabawy było dotarcie mBotem to kolejnych zadań dotyczących Bizancjum (umieszczonych w różnych miejscach holu) i rozwiązanie ich.  Podczas pracy uczniowie korzystali z podręczników i wymieniali się wiedzą. Wszystkie zespoły wykonały zadanie!  

#Superkoderzy w Mikołajki

Dokładnie na 6 grudnia dotarła do naszych #Superkoderów paczka z upominkami z Fundacji Orange. Uczniom bardzo spodobała się niespodzianka.

Nie tylko Scratch

Kodowanie ćwiczyć można nie tylko przy użyciu komputera. W ostatnim tygodniu października na lekcjach historii pracowaliśmy z kodami QR. Kto do końca zakodował kod QR mógł dotrzeć do ukrytych zadań dotyczących kultury starożytnej Grecji.

Pierwsze kroki za nami!

Za uczniami klas piątych pierwsze zajęcia ze Scratcha. Część  uczniów już wcześniej grała w gry umieszczone na platformie. Niektórzy mieli nawet swoje konta. To oni pomagali rówieśnikom, którzy jeszcze Scratcha nie poznali. Teraz wszyscy potrafią  wybrać duszka i spowodować, by się poruszał.

content site