Udane początki w programowaniu

Pierwsze udane lekcje Scratcha za nami. Uczniowie uzupełniali skrypty swoimi pomysłami. Dokładali nowe bloczki, tak żeby efekt był jak najlepszy. Dochodzili do różnych rzeczy metodą prób i błędów, prosząc o radę i pomoc, ale z dobrym efektem. Uczniom z klasy IV szczególnie podobała się gra “Tabliczka mnożenia”, którzy potraktowali to jako pomoc dydaktyczną.