Rozpoczęliśmy pierwsze próby do #SuperKoderskiego widowiska. Przed przystąpieniem do pracy, obejrzeliśmy klip z kultowego filmu ‘The Wizard of Oz’ oraz piosenkę ‘We’re off to see the Wizard.’ Potem była już tylko ciężka praca: otrzymaliśmy scenariusz, by móc szlifować swoje angielskie kwestie.

Podczas lekcji uczniowie poznają mBota: jego budowę i podstawowe funkcjonalności. Piszą także pierwszy program zarządzający ruchem robota. Uczniowie zapoznają się także z programem ścieżki i dowiadują, nad jakim projektem będą pracować. Wiele radości przysporzyła uczniom wiadomość o stworzeniu gry planszowej z wykorzystaniem mbotów, komputera i własnej koncepcji gry. Uczniowie odkryli, że mboty potrafią omijać przeszkody […]

Prace nad podróżami naszego bohatera zakończone. Śmiało wędruje po osi czasu, określając doskonale czy znajduje się przed naszą erą, czy też w naszej erze. Prace zostały już przetestowane i opublikowane.

W końcu nadszedł upragniony przez wszystkich uczniów, czas składania robotów. Jest to robot – pojazd. Zaczynamy od złożenia jego korpusu z dołączonych do zestawu części. Uczniowie wyłamują z szablonu potrzebne elementy i skręcają je ze sobą śrubkami. Jest to ciekawe doświadczenie i dobra zabawa.

Na kolejnych zajęciach w ramach programu #Superkoderzy tworzyliśmy prosta grę w programie Scratch, która może służyć jako pomoc w nauce tabliczki mnożenia. Uczniowie sprostali zadaniu i wykazali się inwencją. Teraz mnożenie będzie o wiele prostsze! 🙂

Nasi uczniowie z plakietką instruktora podczas obchodów Code Week  wprowadzają w świat programowania innych uczniów i dorosłych. Nie zabrakło zadań w Scratch i informacji o Superkoderach. Kto się spisał, mógł zdobyć okolicznościowy medal.

Uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 64 we Wrocławiu oczekują na roboty. Postanowiliśmy pracowicie spędzić ten czas poprzez naukę kodowania. Postanowiliśmy nauczyć się kodować – ScottieGo :).

W październiku ruszyliśmy z nauką kodowania z „Superkoderami”. W akcji bierze udział 22 uczniów z klasy IV b. Młodzi koderzy zostali zapoznani z zasadami programu i rozpoczęli naukę programowania. Na początek ozoboty, czyli kolorowe kodowanie. Zadaniem uczniów było oprowadzić ozoboty po szkole. Najpierw narysowali szkic szkoły, a potem puścili włączone i skalibrowane  ozoboty. Padły pierwsze […]

Mijają dwa miesiące jak zaczęliśmy zabawę z robotem Lofi (grupa I). Podczas ostatnich zajęć, które odbyły się we wtorek udało nam się uruchomić robota “Światłoluba” (Igor i Mateusz), okiełznać “Robota rysującego” (Agnieszka i Sonia), zaprogramować bramę dla samochodu (Emilka i Ania) oraz zbudować i zaprogramować “Robota Głowacza” (Zuzia i Michał). Trzeba przyznać, że nie było […]

Blisko coraz bliżej … Powoli powstają nasze roboty LOFI. Śrubka po śrubce dopasowujemy różne elementy, a potem je montujemy 🙂 Zajęcia oprócz umiejętności technicznych na pewno kształtują umiejętności z zakresu motoryki małej i koncentrację uwagi.🙂 Bardzo ważny jest aspekt wychowawczy, uczniowie integrują się między klasami i podnoszą swoją samoocenę, co w kontekście profilaktyki jest bardzo ważne. Zajęcia sprawiają […]