Przyszedł czas na stworzenie gry planszowej, po której będą jeździły roboty. Pomysłów było dużo, a w rezultacie powstały trzy plansze: kosmos, droga i jezioro. Wszyscy byli bardzo zaangażowani, co widać na załączonych zdjęciach.

Nareszcie… udało się ułożyć program w mBlocku i nasze roboty robią to o co ich poprosimy 🙂

Ostatnie zajęcia, uczniowie prezentują sobie nawzajem stworzoną grę. Sprawdzają co udało się wykonać dobrze. Dokonują poprawek.

Zajęcia, na których uczniowie tworzą planszę swojej gry ROBOMAT. Projektujemy, wycinamy, przyklejamy elementy naszej planszy.

Praca nie jest łatwa. Zapisujemy zadania matematyczne.  Łączymy  zadania obliczeniowe ze skryptem robota. Nie poddajemy się, walczymy.

W kwietniu nastąpiła dłuższa przerwa w naszych działaniach. Z tego względu zmodyfikowaliśmy pracę i w maju ograniczyliśmy liczbę grup i powstających gier do dwóch (przy udziale wszystkich uczestników projektu) oraz zwiększyliśmy częstotliwość spotkań. W efekcie udało nam się osiągnąć cel – powstały dwie gry planszowe, których bohaterami są roboty, a twórcami nasi uczniowie.

Zbliżamy się do końca zajęć . Na początku maja uczniowie klas 4 zorganizowali  wyścigi robotów sterując nimi z tabletów.

W dniu 10 maja grupa #SuperKoderów z naszej 16stki spotkała się ostatni raz w ramach projektu fundacji Orange. Zrealizowaliśmy wszystkie jednostki przewidziane dla ścieżki Majsterkowicze 2.0. Zbudowaliśmy roboty, które stały się Naszymi kompanami w bardzo ciekawej przygodzie trwającej przez ostatnie 9 miesięcy….był to wspaniały czas, zarówno dla uczniów biorących udział w projekcie, jak również dla […]