Pierwsze zajęcia ze Scratch dla grupy młodszej klasa 3 i 4. Uczniowie poznali podstawowe pojęcie i próbowali stworzyć własnego Duszka. Dzień był pogodny, ale my musieliśmy pracować off-line w programie m-block. Postacie wyszły ładne, niektóre się poruszały.    

Cześć! Dzisiaj na kodowaniu każda grupa kodowała następne sceny przedstawienia za pomocą bloku „nadaj komunikat”. Każda grupa zrobiła znaczny postęp. Sceny, których nie zdążyliśmy zakodować na lekcji, musimy skończyć w domu. Niektóre grupy zostawiły roboty w szkole. Na dziś to tyle Robert

Na naszych ostatnich spotkaniach pracowaliśmy w programie Audiosauna poznając kolejne jego funkcje i wachlarz narzędzi do tworzenia i edycji muzyki. Każdy z nas z ciekawością sprawdzał działanie poszczególnych gałek, suwaków, czy różnorodności presetów brzmień w każdej ze ścieżek. Po zapoznaniu z gamą możliwości Audiosauny, pracowaliśmy nad kanonem „Panie Janie”. Skorzystaliśmy z poznanej funkcji patternu tworząc […]

Dziś bawiliśmy się duszkami, tłem i muzyką. Wszystko aby zrobić kartkę świąteczną. Udało się każda osoba miała oryginalną multimedialną kartkę świąteczną. Poczuliśmy już magię świąt.

Nasze roboty są już w pełni sprawne. Teraz wypróbowujemy ich możliwości.  Sterujemy nimi za pomocą aplikacji, łącząc się z nimi za pomocą bluetooth. Robiliśmy wspólne wyścigi i jazdę przez  przeszkody. Po raz kolejny roboty dostarczyły nam wiele radości i zabawy.

Dziś wielki dzień – napisaliśmy pierwsze linijki kodu! Zaprogramowaliśmy Lofiego tak, aby dał się sterować strzałkami konsoli. Niestety na początku Lofi nie chciał się słuchać – miał jechać prosto a skręcał. Zmiana mocy jednego z silników wystarczyła, aby jechał idealnie prosto 🙂 Podczas zajęć mogliśmy też skorzystać z nowiuśkich tabletów kupionych przez Radę Rodziców specjalnie […]

Stworzyliśmy już roboty pojazdy, teraz postanowiliśmy dokonać ich transformacji. Zmienialiśmy nasze pojazdy na roboty malujące i roboty światło-luby.

U #SuperKoderów hasło “nauka przez zabawę” urzeczywistnia się. Praca, walka, zabawa i nauka przeplatają się wzajemnie, stanowiąc nierozerwalną część działań na lekcjach techniki. LOFI roboty ścigają się na czas, pokonują tory przeszkód, a czwartoklasiści nabierają wprawy w programowaniu.

Po serii zajęć z programowania w języku scratch i zajęć w projektowaniu kartek świątecznych w scratch. W październiku w ramach zajęć pozalekcyjnych rozpoczęła się nasza przygoda z programowaniem robotów. Uczniowie – pasjonaci robotyki i programowania realizują ścieżkę Majsterkowicze 2.0, którą łączy ze sobą zagadnienia z techniki, informatyki i matematyki. Podczas zajęć wspólnie zastanawialiśmy się, czym […]