Mimo trwającej pandemii tworzymy muzykę w ramach ścieżki cyfrowi Dje. Program Scratch jest w takich sytuacjach niezastąpiony- nie straszna mu odległość i zdalne nauczanie 🙂

Zapoznajemy się z możliwościami aplikacji LOFI Blocks oraz testujemy nasze roboty. Nie zabrakło również dla porównania m’Botów.

Po omówieniu roli elementów elektronicznych w robocie, przyszedł czas na jego składanie.

Nareszcie mogliśmy rozpocząć oczekiwaną od jesieni realizację projektu #SuperKoderów Majsterkowicze 2.0. Rozgrzewką było skręcanie pudełek na części, potem skręcanie elementów robota, a potem będziemy je programować. Dużo emocji i bałaganu. Czy to duża niespodzianka, że dziewczynki radziły sobie lepiej z majsterkowaniem?

Kolejne zajęcia w ramach projektu „Programowanie- ekologia na co dzień”. Po krótkiej rozmowie (nie było dyskusji, bo wszyscy byli zgodni) na temat najlepszych dla środowiska środków transportu, uczniowie stworzyli tor przeszkód i zajęli się programowaniem robotów, aby potrafiły przejechać wyznaczoną trasę.

W końcu zaczynamy majsterkowanie w większym gronie. Skręcamy pudełka na roboty, małe pudełeczka na śrubki oraz przykręcamy osłonki na mikrokontroler.

Z przyjemnością wracamy do składania zestawów Lofi Robot- CODEBOX . Na początku naszych zajęć przypomnieliśmy sobie czym są roboty oraz omówiliśmy podstawowe komponenty naszego zestawu. Dla rozruszania naszych szarych komórek wykonaliśmy dyktando graficzne oraz urządziliśmy wyścigi m’Botów.

12 kwietnia #SuperKoderzy uczestniczyli w warsztatach FabLab powered by Orange: “Drewniana Automata – maszyna automatyczna cięta laserowo”. Zajęcia odbyły się na platformie ZOOM. Pod przewodnictwem animatorów Macieja i Piotra z ,,Robisz.to” każdy składał skonstruowaną przez nich automatę. Zadanie było trudne i polegało na precyzyjnym łączeniu elementów laserowo wyciętych ze sklejki. W czasie warsztatów # SuperKoderzy […]

Uczniowie skręcili szkielet robota-pojazdu, zamontowali silnik, złożyli koła. Już niedługo nasze roboty będą gotowe na nowe wyzwania.

Korzystając z możliwości bycia razem w szkole od razu przeszliśmy do zapoznania się z modelami wykorzystania odnawialnych źródeł energii, które zakupiliśmy w ramach grantu programu SuperKoderzy. Jakże wspaniale było móc wspólnie badać zasadę przemiany w energię elektryczną 🙂 Zajęcia dały nam dużo radości!