Roboty są już z nami, ale my zanim przystąpimy do pracy z nimi postanowiliśmy przypomnieć sobie jak działa aplikacja Scratch. Podczas pierwszych zajęć z programu #SuperKoderzy przypomnieliśmy sobie jak wygląda jej interfejs oraz co to jest scena, duszek, kostium i skrypt w aplikacji. Wybraliśmy się do podwodnego świata oraz do krainy dinozaurów.

Za nami pierwsze spotkania nabór do grup 🙂 Ten dreszczyk emocji w oczekiwaniu na paczkę z pomocami 🙂 W sumie zgłosiło się 17 osób. Podzieliliśmy się na dwie grupy. Ustaliliśmy terminy spotkań. Z zaangażowaniem przeglądaliśmy scenariusze, co to będziemy odkrywać. Pierwsze ćwiczenia polegały na przypomnieniu funkcjonalności Scratch. Dziewczyny “pogoniły kocura do roboty”! Ileż było śmiechu! […]

W roku szkolnym 2019/2020 uczniowie klasy 6a Prywatnej Szkoły Podstawowej ŻOREK w Żorach postanowili zostać #SuperKoderami. Październikowe zajęcia polegały głównie na lepszym poznaniu siebie nawzajem. Z uwagi na to, że w naszej szkole uczymy się programowania w Scratchu od drugiej klasy – mogliśmy skupić się już na samym odkrywaniu nowych funkcjonalności z wykorzystaniem robotów. Liderzy […]

To nie było wcale łatwe zadanie. Wyjęliśmy wszystkie drewniane części i zaczęliśmy skręcanie małego pudełka na śrubki i podkładki. Małe to, ucieka, wyślizguje się. Ktoś zauważył, że śrubokręt ma magnetyczną końcówkę i “trzyma” nakrętki. Byliśmy uratowani. Teraz szło już znacznie łatwiej. Niby proste czynności, a jednak uczą cierpliwości, współpracy, a przede wszystkim dają radość. Do […]

Na ostatnich zajęciach przyjrzeliśmy się bliżej płytkom MicroBit. To niby zwykła płytka z czerwonymi światełkami, podłączona kabelkiem do komputera. Jednak nie dla wszystkich ta płytka okazała się być “zwyczajną”. Po wprowadzeniu do języka Python napisaliśmy swój pierwszy program, który wyświetlał tekst, mało tego przeszedł małą metamorfozę i zaczął się “przesuwać” na diodach! – to był […]

We wrześniu zaczęliśmy pierwsze działania z młodymi entuzjastami programowania. Grupa uczniów z klas 4 i 5 z radością poznali duszka “Chronostka”, który wprowadził ich w świat czasu w historii. Na kolejnych zajęciach modyfikowaliśmy skrypty w Scratchu, w efekcie powstało kilka wersji przygód Chronostka.

W ramach zajęć #SuperKoderzy, uczniowie bawiąc się  poznają tajniki języka programowania. Mszczonowscy  #SuperKoderzy wzięli czynny udział w Europejskim Tygodniu Kodowania, organizując i uczestnicząc w wydarzeniach związanych z programowaniem.

Zanim przystąpiliśmy do montażu drewnianych pudełek omówiliśmy na podstawie prezentacji czym różni się robot od maszyny. Uczniowie odgadywali zagadki i samodzielnie formułowali wnioski. Efekt zajęć to grupowe pudełka z elementami

Na zajęciach koła plastycznego uczniowie wykonywali stemple z ziemniaka, ale tym razem wykorzystali tę ciekawą technikę graficzną w niekonwencjonalny sposób, bo do….kodowania. Każdy z uczestników zajęć wyciął co najmniej dwa stemple. Następnie uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy. Każdemu z wykonanych stempli została przydzielona literka. Grupy wybrały hasło do zakodowania jako zadanie do odczytania przez […]

Podczas zajęć otworzyliśmy zestawy, aby zapoznać się z ich składem. Obejrzeliśmy elementy drewniane i elektroniczne omawiając zastosowanie.