Po zaznajomieniu się ze Scratchem, przyszedł czas na poznanie mBota oraz wprowadzenie w szczegóły ścieżki Pogromcy Języków. Uczniowie zobaczyli jak wygląda mBot, na jakich zasadach funkcjonuje oraz jakie cechy i funkcje posiada. Sami mogli spróbować sterować mBotem bo jak wiadomo, uczeń lubi poznawać świat empirycznie czyli przez doświadczenie 🙂 Zatem nasi uczniowie mogli doświadczać do […]

Na pierwszych zajęciach dzieciaki poznawały zasady działania Scratcha pod okiem szkolnego informatyka – Pana Andrzeja Irlika. Pierwszy raz miały styczność z kodowaniem i programem Scratch, ale widać było spore zainteresowanie wśród uczniów! Poznali duszki oraz inne możliwości tego programu. Zdecydowanie sprawiało im to sporą frajdę, a ich motywację do działania i nauki dodatkowo potęgowały niedawno […]

Zastanawiacie się kto złożył Roboty w pracowni informatycznej? Oczywiście, że to Nasi uzdolnieni #SuperKoderzy, którzy pracowali w pocie czoła aby wszystko się udało! 🤖🤖🤖 Dziś Poniedziałkowa grupa #SuperKoderów miała okazję uczestniczyć w emocjonującym wyścigu ROBOTÓW! 🚀🚀 Składaliśmy również swoje “Robalowe” Roboty! Już za tydzień finalne przekształcanie robotów – dowiecie się jakie tajemnicze konstrukcje👽 wyszły Majsterkowiczom, […]

Zmieniliśmy naszego robota dodając mu nowe czujniki, na takiego, który podąża za źródłem światła. Po napisaniu kilku skryptów, wreszcie udało się i roboty ruszyły. Jest moc!

Przedstawianie zagadnienia „wieku” – praca i aktywność w e-podręczniku ćwiczenie 3. Podczas dzisiejszych zajęć uczniowie kolejny raz ćwiczyli  zagadnienia  związane z nazywaniem „ery” oraz sposobu przedstawienia czasu na linii czasu.  Dzieci nauczyły się  jak obliczać wieki, ile lat upłynęło między wydarzeniami w historii.  Na przykładzie zadania wykonanego w Learnig Apps przedstawialiśmy  zagadnienia epoki. Ponadto utrwalaliśmy […]

Podczas zajęć dodatkowych, uczniowie biorący udział w programie #SuperKoderzy nie tylko realizują scenariusze ścieżki “Poszukiwacze skarbów”, ale doskonalą także logiczne myślenie poprzez aplikację do nauki kodowania Lighbot. Uczniowie układali kody, dzięki którym zabawny stworek pokonywała labirynty.

W ostatnich dniach października dotarły do nas koszulki oraz gadżety od Fundacji Orange. Uczniowie od razu przymierzyli swoje koszulki i już z logiem Fundacji na piersi przystąpili do dalszych działań ze swoimi robotami. Wszystkie pojazdy są już ukończone, więc czas najwyższy wprawić je w ruch 🙂

Superkoderzy z Jedynki 14 stycznia 2018 wspierali WOŚP swą wiedzą i umiejętnością obsługi LofiRobotów. Wszyscy chętni odwiedzający nasz Sztab w SP nr 1 w Milanówku mogli wypróbować swych sił w robotycznym slalomie na czas (rekordzista, tata Hani pokonał ustawiony przez wolontariuszy slalom w ciągu 43 sekund. Brawo!), zagrać w piłkę nożną lub wziąć udział w […]

Ruszamy na poważnie. Podczas pierwszych zajęć zdołaliśmy tak naprawdę tylko “obejrzeć” Scratcha i dziś będziemy go poznawać. Rozmawialiśmy początkowo o tym, w co lubimy grać, jakie aplikacji i gry najczęściej wykorzystujemy i … skąd się one właściwie biorą? Wiedza naszych Koderów na ten temat jest imponująca! Okazuje się nawet, że niektórzy z nich znają lub […]

W październiku tak na poważnie udało nam się zorganizować i zrealizować pierwsze zajęcia. Nie było łatwo dostosować się do grupy tak zróżnicowanej wiekowo. W naszym przypadku w projekt #SuperKoderów zaangażowani są również uczniowie klas 1 – 3. Może ktoś uzna to za szaleństwo albo “naginanie” zasad i przeznaczenia Programu, ale zauważmy, że tematy robotyki, programowania […]