7 listopada 2018 roku uczniowie realizujący działania projektu #Superkoderzy wykonywali łatwe obliczenia matematyczne w aplikacji mBlock. Dowiedzieli się, jakich skryptów należy używać, aby wykonać podstawowe działania matematyczne. Samodzielnie próbowali wykonywać polecenia zadane przez nauczyciela. Następnie udoskonalali swoje pomysły o reakcje mBota: jazdę w przód lub tył, świecenie diod, czy odegranie dźwięku. Zajęcia sprawiły uczniom wiele […]

Specjalnie dla szkół biorących udział w programie #SuperKoderzy Fundacja Orange zorganizowała konkurs ,,Code for the Planet”. Z dużym zaangażowaniem podjęli się tego zadania uczniowie #SuperKoderów Jedynki. Czwórka chłopców utworzyła program gry komputerowej w Scratchu pt. ,,Czyszczenie oceanu”. Programistyczne zadanie polegało na tym, że duszek – nurek ma zebrać worki foliowe, a za każdy worek ma […]

Pierwsze zajęcia z programowania robotów w programie mBlock.

Witamy!!! Co u nas ciekawego?   Na pierwszych listopadowych zajęciach część z nas wróciła jeszcze do lekcji interaktywnej z wykorzystaniem czujników. Reszta osób kończyła dokręcanie ostatnich śrubek. I tak wszyscy zakończyliśmy budowę naszych LOFI Robotów. Najwyższy czas ożywić nasze robociki. I udało się…roboty jeżdżą. Dalszy ciąg programowania na kolejnych spotkaniach.

Klasa 4B Algorytmiczna poznawała na lekcji wnętrze komputera. Było trochę głośno, ciekawie i trudno powiedzieć czy większe zainteresowanie zdobyły popsute elementy czy rozkręcone laptopy!  

Podczas przygody z Super Koderami, tak jak inne dzieciaki z programu, bawimy się programując! Uczymy się, jak układać kody zarówno w Scratchu, używając Makey Makey, jak i z Ozobotami. W końcu, to ten sam język 😛 Idzie nam świetnie, bo lubimy dobrą zabawę i przyjemną naukę 🙂

Pora na zbudowanie swojego pierwszego robota. Okazała się to nie lada wyzwaniem. Na koniec zajęć mieliśmy zamontowane silniki i sterownik… za tydzień ciąg dalszy:)

7 listopada nasi #SuperKoderzy stawili się punktualnie na kolejnych zajęciach. Zaplanowaliśmy intensywne ćwiczenia poprawnej i starannej wymowy oraz stosowania intonacji zdaniowej podczas rejestrowania pierwszych nagrań do naszych podcastów.

Rozpoczęliśmy od obejrzenia krótkiego filmiku, który wyjaśnił nam czym jest podcast. Później przeszliśmy do praktyki – ćwiczyliśmy odczytywanie popularnych „językołamaczy” 👅. Po solidnej rozgrzewce, przystąpiliśmy do nagrywania naszych wypowiedzi 🎙️. Następnie odsłuchaliśmy i oceniliśmy swoje nagrania 🔊.

Ostatnie 3 tygodnie naszej pracy poświęciliśmy na budowę naszych robotów. Krok po kroku, część po części, śrubka po śrubce nasze roboty zaczynają nabierać kształtów. Zapraszamy do relacji zdjęciowej.

Praca nad  aplikacjami przygotowywanymi na konkurs została zakończona. Do konkursu zostały zgłoszone dwie prace. Pierwsze zadanie dotyczyło zrównoważonego rozwoju i poruszało zagadnienie odpowiedzialnej konsumpcji. Należało napisać grę w Scratchu, w której duszek-nurek ma zbierał pływające w oceanie plastikowe torby. Powstała rozbudowana aplikacja, która nie tylko jest przyjemną zabawą zręcznościową, ale zawiera także informacje o zagrożeniach związanych […]