Podczas zajęć świetlicy, dziewczynki z klasy piątej projektowały planszę do gry matematycznej. Początki były trudne, bo ile osób tyle pomysłów. Bezcenna okazała się pomoc pani Moniki Trawickiej, która doprowadziła do osiągnięcia kompromisu oraz używając zdolności manualnych i technicznych pomogła naszkicować plan. Już wkrótce plansza zostanie ozdobiona ciekawą szatą graficzną i zyska kolory. Mogę jedynie zdradzić, […]

Grudzień upłynął nam na pierwszych projektach gry, planowaniu działań, ale również na zabawie naszymi robocikami. Ale mamy świetne koszulki! Dziękujemy Fundacji Orange za upominki – i do dalszej pracy.

Wiem jak wykorzystać scracha, by powstał ciekawy materiał. Potrafimy już nagrać własną ścieżkę dźwiękową, edytować wybraną grafikę, zrobić ciekawe animacje. Wiemy jak napisać reportaż. Głowy mamy pełne pomysłów więc czas na realizację.

PO długiej świątecznej przerwie wracamy do działania. Nasi #SuperKoderzy pracują nad szkolną gazetką. Na zajęciach języka polskiego zastanawiali się intensywnie nad tym czy taka forma komunikacji w dobie rozwoju mediów społecznościowych ma jeszcze w ogóle rację bytu. Pisali o tym co sami chcieliby przeczytać. Finalnie całość charakteryzowały mocno spersonalizowane treści. Tworzyli ciekawe lead’y zachęcające do […]

Dzisiaj zapoznaliśmy się z podstawowymi komendami w języku html. Nasze głowy są pełne pomysłów, zbieramy materiały potrzebne do stworzenia naszych stron www. Dziękujemy za super gadżety!!!

Uczniowie naszej szkoły realizowali projekt Majsterkowicze 2.0 Fundacji Orange. Swoją przygodę rozpoczęli od przypomnienia i uzupełnienia wiedzy o Scratchu. Następnie nasi majsterkowicze przystąpili do konstruowania swojego pierwszego LOFI Robota. Najpierw powstał robot omijający przeszkody, więc należało go jeszcze poduczyć, odpowiednio programując. Wiele frajdy naszym uczestnikom sprawiły wyścigi pomiędzy przeszkodami. Robot nie zawsze poruszał się torem […]

Przenosimy się wreszcie w przeszłość. Dziś poznawaliśmy Mieszka I, jego czasy, jego drużynę i jego żonę – Dobrawę. Na koniec tworzyliśmy grę – quiz dotyczący znajomości tematyki.

Zabawy z jeżdżącymi robotami 🙂 To efekt zaangażowania uczniów w pokonywanie trudności jakie napotykają podczas naszych #SuperKoderowych zajęć. Nie zawsze jest łatwo, czsami coś nie idzie po naszej myśli. Ważne jest jednak to, że się nie poddajemy!

Piątkowe zajęcia SuperKoderzy rozpoczęli od przykręcenia spodniej części wraz z kółkiem do swoich pojazdów, następnie zamontowali drugi element stanowiący spód. Kolejnym etapem było przykręcenie przedniej ścianki wraz z czujnikiem odległości oraz wyprowadzenie na zewnątrz kabelków od silników, umieścili POWERBANK w zamontowanej tylnej ściance robota. Swoją piątkową przygodę z robotami SuperKoderzy zakończyli na zmontowaniu kółek. “Już […]

Wypoczęci po feriach wracamy do działania. W koszulkach czujemy się jak SUPERKODERZY, do pełnego sukcesu i zbudowania robotów już niewiele zostało… Na razie za nami lekcja interaktywna z czujnikami.