Kodowanie ćwiczyć można nie tylko przy użyciu komputera. W ostatnim tygodniu października na lekcjach historii pracowaliśmy z kodami QR. Kto do końca zakodował kod QR mógł dotrzeć do ukrytych zadań dotyczących kultury starożytnej Grecji.

Za uczniami klas piątych pierwsze zajęcia ze Scratcha. Część  uczniów już wcześniej grała w gry umieszczone na platformie. Niektórzy mieli nawet swoje konta. To oni pomagali rówieśnikom, którzy jeszcze Scratcha nie poznali. Teraz wszyscy potrafią  wybrać duszka i spowodować, by się poruszał.

Robota Lofi w wersji podstawowej już opanowaliśmy. Teraz przyszła pora na eksperymenty. Nasze cztery grupy – rozdzieliły między sobą zadania. Dwie zamierzają skonstruować w oparciu o serwomotory i nowe elementy: “Robota głowacza” i “Bramę dla samochodów”. W tych przypadkach – robota wcześniej złożonego trzeba rozebrać i właściwie złożyć od nowa.           […]

7 listopada 2018 roku uczniowie realizujący działania projektu #Superkoderzy wykonywali łatwe obliczenia matematyczne w aplikacji mBlock. Dowiedzieli się, jakich skryptów należy używać, aby wykonać podstawowe działania matematyczne. Samodzielnie próbowali wykonywać polecenia zadane przez nauczyciela. Następnie udoskonalali swoje pomysły o reakcje mBota: jazdę w przód lub tył, świecenie diod, czy odegranie dźwięku. Zajęcia sprawiły uczniom wiele […]

Specjalnie dla szkół biorących udział w programie #SuperKoderzy Fundacja Orange zorganizowała konkurs ,,Code for the Planet”. Z dużym zaangażowaniem podjęli się tego zadania uczniowie #SuperKoderów Jedynki. Czwórka chłopców utworzyła program gry komputerowej w Scratchu pt. ,,Czyszczenie oceanu”. Programistyczne zadanie polegało na tym, że duszek – nurek ma zebrać worki foliowe, a za każdy worek ma […]

Pierwsze zajęcia z programowania robotów w programie mBlock.

Witamy!!! Co u nas ciekawego?   Na pierwszych listopadowych zajęciach część z nas wróciła jeszcze do lekcji interaktywnej z wykorzystaniem czujników. Reszta osób kończyła dokręcanie ostatnich śrubek. I tak wszyscy zakończyliśmy budowę naszych LOFI Robotów. Najwyższy czas ożywić nasze robociki. I udało się…roboty jeżdżą. Dalszy ciąg programowania na kolejnych spotkaniach.

Klasa 4B Algorytmiczna poznawała na lekcji wnętrze komputera. Było trochę głośno, ciekawie i trudno powiedzieć czy większe zainteresowanie zdobyły popsute elementy czy rozkręcone laptopy!  

Podczas przygody z Super Koderami, tak jak inne dzieciaki z programu, bawimy się programując! Uczymy się, jak układać kody zarówno w Scratchu, używając Makey Makey, jak i z Ozobotami. W końcu, to ten sam język 😛 Idzie nam świetnie, bo lubimy dobrą zabawę i przyjemną naukę 🙂

Pora na zbudowanie swojego pierwszego robota. Okazała się to nie lada wyzwaniem. Na koniec zajęć mieliśmy zamontowane silniki i sterownik… za tydzień ciąg dalszy:)