Drugie zajęcia  z podstaw Scratch odbyły się 20 września. Na zajęciach tych uczniowie pracowali z animacją z poprzednich zajęć. Na początek przypomnieli sobie czym są współrzędne kartezjańskie, po czym zbudowali skrypt dzięki któremu duszek poruszał się za pomocą strzałek na klawiaturze. Dodali bloczek dzięki któremu duszek na początku gry pojawiał się na środku sceny. Kolejnym […]

Dnia 13 września uczniowie naszej szkoły rozpoczęli realizację programu od lekcji związanych z podstawami Scratch. Na pierwszych zajęciach przypomnieli sobie m.in. co to jest scena, obszar budowania i zakładki. Wybrali tło i ustawili duszki dla których zbudowali skrypty dzięki którym duszek poruszał się za wskaźnikiem myszy, a także za pomocą strzałek na klawiaturze. Na koniec […]

W październiku rozpoczęliśmy naszą przygodę z robotami od doskonalenia umiejętności posługiwania się Scratch. Poznaliśmy również mBota i jego możliwości. Uczymy się, jak go zaprogramować. Już nie możemy się doczekać pracy z robotami i tworzenia MEGA-GRY

Czwarta lekcja na temat programowania w Scratch polegała na utrwaleniu wcześniejszych wiadomości. Z tego względu prowadzący posłużył się zasobami na stronie internetowej www.studio.code.org , a dokładniej wybranymi lekcjami z kursu drugiego. Dla większości uczniów zadania były łatwe do wykonania – tym bardziej, że nie musieli szukać odpowiednich bloków, co stanowi dla nich chyba największy problem. […]

24 października 2019 r. odbyło się kolejne spotkanie #SuperKoderów – Majsterkowicze 2. Celem zajęć było zmontowanie osłony LOFI Brain 2.O oraz przygotowanie modułów do pracy. Ważną rolę odgrywają w robotyce elementy elektroniczne. Aby nasz LOFIRobot mógł odbierać informacje z zewnątrz niezbędne są czujniki oraz elementy, dzięki którym robot będzie mógł wydawać dźwięki, poruszał się czy […]

Nasza przygoda rozpoczęła się 25 września i od tego dnia systematycznie co tydzień uczymy się nowych, ciekawych rzeczy w Scratchu. Rozwiązujemy problemy i dobrze się przy tym bawimy 😉 Zrobiliśmy i przetestowaliśmy wiele gier naszego autorstwa w oczekiwaniu na nasze roboty. Pomogliśmy naszemu panu od matematyki, tworząc gry związaną z rodzajami kątów dla naszych młodszych […]

Kodujemy trasę dla ozobota – uczymy się nim sterować.

Po raz pierwszy rozpoczynamy realizację projektu #SuperKoderzy. Budynek szkoły został już oznakowany tablicą #SuperKoderów. Niezbędny sprzęt do realizacji ścieżki Mikrobitowcy jest już w szkole. Zakupilśmy słuchawki z mikrofonami dla wszystkich stanowisk w pracowni komputerowej. Ścieżka będzie realizowana z uczniami klasy 8. Jesteśmy podekscytowani i nie możemy doczekać się efektów.

Z wielkim przejęciem czekaliśmy na tę chwilę i wreszcie są z nami, nasi nowi pomocnicy w projekcie. Uczniowie z zapałem nadali robotom nowe życie składając je oraz z uśmiechem na ustach dokonali ‘jazdy próbnej’:)

#SuperKoderzy w akcji. Zaczęliśmy składać roboty Lofi, które będziemy później programować. Pierwszym etapem było składanie pudełka na śrubki oraz boxu na pozostałe elementy robota. Wymagało to od SuperKoderów z 5a zręczności i cierpliwości 😜, ale satysfakcja- gwarantowana.