Listopadowe spotkania #Superkoderów upłynęły nam niemal w całości na nagrywaniu ścieżek dźwiękowych. Wszyscy wylewali z siebie siódme poty, aby nagrania brzmiały perfekcyjnie, starając się przy tym nie połamać sobie języka. Zapoznaliśmy się również z historią Dorotki i przystąpiliśmy do projektowania ścieżki – makiety.

Przyszedł czas na pierwsze programowanie dźwięków w Scratchu. Po chwili krótkiego wprowadzenia uczniowie w pełni zaangażowani i skupieni na swoim zadaniu zajęli się programowaniem muzyki. Na pierwszy ogień poszła gama C-dur. Szybko okazało się też, że nasi wychowankowie odważnie zaczęli stawiać sobie sami wyzwania, w efekcie czego powstały całe muzyczne orkiestry. A sam kod stawał […]

Za nami 3 godziny zajęć wprowadzających do programu Scratch. W tym czasie uczestnicy nauczyli się sterować duszkiem za pomocą klawiatury, poznali zastosowanie bloku “jeżeli”, nauczyli się wykonywać animację tła. Na kolejnych zajęciach wspólnie z nauczycielem stworzyli skrypt-grę, dzięki której można ćwiczyć tabliczkę mnożenia. Tutaj potrzebne były zmienne, czujniki i inne fragmenty kodu.

Nowa era? Stara Era? Przed Chrystusem, czy po Chrystusie? Dzięki Chronoskowi poznaliśmy i zrozumieliśmy czym jest linia czasu. Dzięki możliwościom Scratcha stworzyliśmy prostą grę, w której zaprogramowaliśmy Chronoska poruszającego się po linii czasu.

Nasze pierwsze spotkanie z projektem! Czeka nas wspaniała zabawa, to będzie niezapomniana przygoda!

Witaj przygodo! Wyruszamy we wspaniałą podróż w świat programowania!

Nadszedł najbardziej wyczekiwany przez uczniów moment… Zabraliśmy się za rozpakowywanie paczki i składanie naszych mBotów. Najpierw zapoznanie z instrukcją no i …SKŁADAMY!!! Współpraca i zaangażowanie – rewelacja!

W oczekiwaniu na LOFI Roboty rozpoczęliśmy realizację programu #SuperKoderzy – Majsterkowicze 2.0. Swoją przygodę zaczęliśmy od zajęć ze Scratcha. Na pierwszych zajęciach uczniowie doskonalili swoje umiejętności w programowaniu blokowym, w środowisku Scratch 3.0. Korzystaliśmy ze strony: scratch.mit.edu, SuperKoderzy założyli swoje konta, a ponieważ program Scratch znają z zajęć informatyki przypomnienie interfejsu i funkcji aplikacji nie zajęło nam […]

Po prostych sekwencerach muzycznych przyszedł czas na coś bardziej profesjonalnego. Audiosauna daje możliwość programowania dwóch ścieżek dźwiękowych oraz rytmicznej. Zaczynamy więc zapisywać główną ścieżkę dźwiękową naszego utworu Panie Janie.

Miło nam poinformowac iż  nasi superkoderzy otrzymali wyróżnienie w konkursie promującym CodeWeek. Zadanie konkursowe polegało na zorganizowaniu zajęć promujących  programowanie i zarejestrowanie ich w formie filmu. Grupa naszych uczniów zaprosiła na zajęcia swoich bliskich i przeniosła ich w  wirtualny świat muzyki. W montażu filmiku konkursowego pomógł Kacper Grzegorczyk. Nagrodą w konkursie dla poszczególnych uczniów były […]