Na listopadowych zajęciach uczestnicy programu Robo-matematycy przypominali sobie język programowania Scratch i interfejs programu. Pracując nad zmianą duszków i ich kostiumów oraz tworzeniem sceny uczyli się nadawania komunikatów za pomocą dostępnych skryptów Scratcha a potem programowali prostą gierkę. Już niedługo przyjdzie czas na spotkania z mBotami, których uczniowie nie mogą się już doczekać.

Nasi Superkoderzy poznali już jak wydobyć dźwięki z malutkich Micro:Bit’ów. Po podłączeniu brzęczyków mogliśmy wszyscy wsłuchiwać się w rozmaite, radosne popiskiwania. Ale było głośno …

Pomału oswajamy się z śrubokrętami i małymi śrubeczkami. Lofiboxy już złożone i wszystkie części robota zgromadzone w jednym miejscu. Super, przygoda z lofi rozpoczęta.

Za pieniądze otrzymane od Fundacji Orange na realizację projektu zostały zakupione roboty edukacyjne typu mBoot. Do nich dokupiono też dodatki typu: światło i dźwięk oraz zestaw serwo. Dzięki temu nasze roboty będą bardziej interaktywne. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przystąpili do konstruowania robotów.  Czytali instrukcję montażu w języku angielskim. Łączyli krok po kroku kolejne elementy robota: […]

Tym razem zajęliśmy się pogodą. Dowiedzieliśmy się co to jest pogoda i jakie są jej składniki. Poznaliśmy właściwości temperatury, ciśnienia atmosferycznego oraz szukaliśmy wiatru. Określaliśmy również różnymi sposobami kierunki skąd wieje wiatr. Nie zapomnieliśmy również o Scratchu, poznając dalej tajniki tego programu.

Cyfrowi Dj-e szkoły Lindego w tym miesiącu zmierzyli się z zaawansowanym sekwencerem Audiosauna. Było dużo kodowania, myślenia, dźwięków i pomysłów. Zaczęliśmy od kodowania tradycyjnych polskich melodii… a zakończyliśmy na tworzeniu własnych kompozycji. Tytułów padło mnóstwo, a każdy utwór nie tylko brzmiał niepowtarzalnie, ale jeszcze często ciekawie wyglądał. Nadchodzi grudzień, a z nim nasze nowe superkoderowskie […]

Końcówka listopada w naszej szkole zbiegła się z zakończeniem części montażowej naszych LOFIRobotów. Scratch’a znamy już od dawna i mamy nadzieję, że na następnych zajęciach poradzimy sobie równie sprawnie jak dotychczas. Pozdrawiamy znad morza – ahoj!

Tematy kolejnych spotkań #SuperKoderów to symbole narodowe. Uczniowie przypomnieli sobie historię powstania Hymnu a następnie próbowali go odkodować. Stworzyli flagę polski na macie do kodowania a także szukali najkrótszej drogi do godła Polski. Pracowaliśmy również z mapą poszukując największych polskich rzek. Już nie możemy doczekać się kolejnych spotkań!

Na lekcjach informatyki uczniowie poznali nowe możliwości Scratcha. Tym razem wykorzystując dźwięki i melodie próbowaliśmy stworzyć kartkę świąteczną. Uczniowie prześcigali się z pomysłami.

Nasze roboty są już gotowe do pracy. Za nami pierwsze próby. Okazało się, że wszystkie reagują na jeden pilot i są identyczne. Każda grupa nadała swojemu robotowi imię. Jest Boberty, Mahamat, 8 Bitowiec, Janusz i Maliś. Jesteśmy bardzo dumni. Samodzielnie złożone mBoty są dla nas wielkim sukcesem.