Dzieci z którymi mam zajęcia, w poprzednich latach miały już lekcje z programowania Scratch. Ponieważ posiadamy zestawy Scottiego, postanowiłam wykorzystać je do nauki programowania w ten sposób, że zajęcia podzieliłam na dwie części. Na jednej lekcji programujemy ruchy Scottiego na planszy za pomocą przygotowanych przeze mnie bloczków, a na następnej programujemy ruchy Scottiego za pomocą […]

W naszej szkole posiadamy 8 kompletów super gry Scottie. Postanowiłam wykorzystać zasady tej gry do przygotowania dzieci na spotkanie z drużyną mBotów. Szukałam w Internecie inspiracji i znalazłam …. drukowane bloczki. Bloczki służą do programowania ruchów Scottiego, na planszach z gry Scottie. Już w drugim tygodniu września zaczęliśmy pracę nad przygotowaniem do programowania mBotów. Na […]

Wreszcze zaczęliśmy skręcać nasze roboty. Dzieciaki bardzo zaangażowały się w skręcanie Code Boxów. Współpraca przebiega bardzo zgodnie, planowanie zadań dla poszczególnych osób w grupie również.

Oto nasza drużyna do zadań specjalnych. Zestawy Lofi robotów są już z nami, co nas bardzo cieszy! Zrealizowaliśmy wszystkie scenariusze ze Scratcha oczywiście modyfikując je o własne pomysły. Zabieramy się już niebawem za skręcanie robotów.

Za nami kolejne już zajęcia programowania, podczas których przypomnieliśmy sobie interfejs Scratcha oraz Scratcha Junior oraz pisaliśmy krótkie skrypty.  Poznaliśmy nowe bloki i nauczyliśmy się wykorzystywać pętle i instrukcje warunkowe. Dokonywaliśmy zmiany tła, wprowadzaliśmy efekty animacji tła. Pracowaliśmy na zajęciach z dużym zaangażowaniem i już nie możemy doczekać się kolejnych.

Za nami kolejne dwie godziny zajęć, na których utrwalaliśmy standardową implementację języka Python. Przede wszystkim tworzyliśmy kolejne programy rozwiązujące problemy z zastosowaniem różnych wariantów instrukcji if. Uczymy się na błędach (co widać na załączonych zdjęciach)… Każda wychwycona pomyłka jest punktem wyjścia do dyskusji. Poznaliśmy również dwa rodzaje pętli oraz tworzyliśmy listy. Mimo początkowych obaw, czy […]

Na dzisiejszych zajęciach uczniowie tworzyli swoje gry matematyczne w wizualnym narzędziu do nauki programowania- scratch. Uczniowie tworzyli gry na dodawanie, odejmowanie oraz mnożenie…. Wszystko w zakresie 100, tak by można było ich pracę wykorzystać na zajęciach w klasach młodszych. Ich prace będą wykorzystane na kółku z informatyki w klasach 1-3.

U nas zaangażowanie pełną parą. Uczniowie nie odpuszczają. Zajęcia trwają stanowczo za krótko. Ale roboty gotowe do działania.

Czas wejść wyżej 🙂 Oprócz robotów od listopada na zajęciach zagościł dron. To dopiero nasze początki, ale zabawa jest przednia. Dron Tello jest kompatybilny ze Scratchem i oprócz nagrywania naszych zmagań pozwala również ćwiczyć nasze umiejętności programistyczne 🙂 W SP23 jest Moc! A co u Was?

Październikowe  spotkania #SuperKoderów – Majsterkowicze2.0. Śrubokręty w dłoń – rozpoczynamy budowę robotów! Uczniowie mają za zadanie zmontować elementy konstrukcyjne robota i osadzą w nich silniki, czujniki i sterownik. Brzmi jak wyzwanie?  #SuperKoderzy na pewno dadzą radę! Poznaliśmy zawartość pudełek LOFI Robot CODEBOX i zabraliśmy się do składania. Pełni zapału szukaliśmy odpowiednich części i śrubek. Sporej […]