Klasa ósma tworzy grę dla swoich młodszych kolegów. Gra będzie miała 4 zadania matematyczne, tak aby młodsi uczniowie mogli ją rozwiązać. Jeśli tylko uczniowie wrócą do szkoły zaplanujemy “zawody” z robotami, ta klasa, która wykona zadanie jak najszybciej wygra pojedynek. Już wszyscy nie możemy doczekać się powrotu do nauki stacjonarnej.
Czytaj dalej Korzystamy z umiejętności i tworzymy programy zamieniające wartości, km/h na m/s, Celsjusz na Fahrenheit, oraz inne wartości przypominając poznane elementy języka Python
Czytaj dalej
Podczas spotkania 19 marca 2021r. uczestnicy projektu korzystając z instrukcji składania skręcali i łączyli samodzielnie poszczególne drewniane elementy zestawu m.in. złożyli i skręcili pudełeczko na śrubki i pudełko na cały zestaw CODEBOX. Przygotowali też drewniane elementy wyłamując je z formatek zestawu. Trochę problemów pojawiło się przy przykręcaniu osłonki sterownika LOFI BRAIN i wyłamywaniu z formatek […]
Czytaj dalej 18 marca obchodzimy Światowy Dzień Recyklingu. Został on ustanowiony w 2018 roku w celu promowania korzyści jakie niesie ze sobą odzyskiwanie surowców z odpadów. Uczniowie klasy I przy współpracy robota Photna uczyli się prawidłowo segregować śmieci oraz dowiedzieli się, że recykling to nasz wspólny cel i wspólna odpowiedzialność dla zabezpieczenia przyszłości naszej planety.
Czytaj dalej
Kolejne zajęcia i już wiemy, że znowu przez następne kilka tygodni nie spotkamy się na żywo 🙁 Cóż – czasy dziwne… Jednak na razie się nie zatrzymujemy. Dzisiaj testowałyśmy funkcję distance() – czujnik odległości zadziałał bezbłędnie. Ale chyba najlepiej bawiłyśmy się tworząc projekt RADIOWÓZ. Nasz buzzer (syrena) nieźle imituje prawdziwe policyjne dźwięki.
Czytaj dalej
W reżimie sanitarnym programujemy dalej. Dzisiaj <head>. Ustawiamy język, zapisujemy plik i tworzymy opis. Niby niewiele, ale praca ogromna. Jedna praca, ale w dwóch grupach.
Czytaj dalej Marcowe zajęcia poświęcone były planowanym wizytom u bohaterów naszych reportaży.SuperKoderzy przedstawili dokładny plan na przeprowadzenie wywiadów i zebranie materiałów graficznych do animowanych podkastów. Powtórzyliśmy zasady tworzenia podkastów w scratchu.Teraz już tylko odrobina odwagi, mikrofon w rękę i sukces gwarantowany.
Czytaj dalej W ostatnim czasie uczniowie klasy III wraz z zaprzyjaźnionym Photonem rozpoznawali gatunki drzew liściastych i iglastych. Początkowo uczniowie mieli za zadanie odszukać we własnoręcznie wykonanych zielnikach oraz internecie poszukiwane drzewa i określić, jak wyglądają ich liście. Do usystematyzowania zdobytej wiedzy posłużyła tabela z materiałów dydaktycznych przeznaczonych do wykorzystania na zajęciach. Po narysowaniu liści uczniowie analizowali, […]
Czytaj dalej
Superkoderzy z klasy III wzięli udział w warsztatach pt “Historia o pszczołach”. Uczniowie tworzyli animacje programując w programie Scratch. Warsztaty prowadzone były przez Fundację Girls Code Fun. Misja została zakończona sukcesem, wszyscy ukończyli warsztaty ze zdobytymi nowymi umiejętnościami programowania w Scratch.
Czytaj dalej Zajęcia w dalszym ciągu zdalnie… W każdy piątek spotykamy się na Microsoft Teams i skrupulatnie realizujemy przydzielone zadania. Udało się nam już dotrzeć do etapu łączenia dialogów na ekranie z ruchem robota na planszy 🙂 Kilkugodzinne spotkanie naszej superkoderskiej grupy w szkole zaowocowało stworzeniem 3 scen historii “Hans im Glück”. W najbliższym czasie zamierzamy kontynuować […]
Czytaj dalej