Tworzymy multimedialne kartki świąteczne https://scratch.mit.edu/studios/26206271/ Nasze prace można obejrzeć w – Wielkanoc 2020 – prace uczniów SP2 Ząbki

W marcu spotkała nas bardzo nietypowa sytuacja. Nagle musieliśmy opuścić mury szkolne, pozostawiając w nich rozpoczętą pracę nad makietą i nagraniami. Nie wiedzieliśmy co przyniesie kolejny tydzień, ale nie przestaliśmy być #SuperKoderami. Nie mogliśmy spotkać się na zajęciach w klasie, dlatego wzięliśmy udział w webinarach prowadzonych w ramach Poranków z SuperKoderami. Chętnie uczestniczyliśmy  w webinariach, […]

Po feriach Superkoderzy kończyli programować mBoty oraz przystąpili do pracy nad tworzeniem plansz, po których będzie poruszał się mBot.

Przez kolejne zajęcia nasi Superkoderzy programowali scenki dla mBota. Każda grupa wykonała zadanie perfekcyjnie 🙂

Ferie zimowe szybko minęły, a drużyna musiała stawić czoła budowie makiety do naszej inscenizacji. Jest już farma i bajkowe Królestwo maluczkich. Niestety, trójwymiarowe elementy makiety nie powstają tak szybko jakbyśmy chcieli. W mBlocku pierwsze bloczki naszej historii ulegają ciągłej modyfikacji, ambitna drużyna dąży do ideału. Oj! Trudno będzie osiągnąć konsensus z takimi indywidualistami! Zabawa mBotami  […]

że wkrótce po naszym spotkaniu ze Scratchem (na zdjęciu) wylądujemy na przymusowych feriach? #Superkoderzy nie potrafią się nudzić i wzięli się z lekkim opóźnieniem za oglądanie webinarów “Poranki z Superkoderami”.

Tworzymy grę matematyczną

4 tygodnie pracy, wiele rozmów i kompromisów, zmiany koncepcji, szukanie najlepszych rozwiązań, to tylko niektóre trudności, które przezwyciężyliśmy tworząc plansze do wielkiej matematycznej rozgrywki mBot-ów. Efekty naszych starań są imponujące – z resztą, oceńcie sami.

Przygotowując się do wielkiego finału, wykonaliśmy szereg projektów w aplikacji Scratch związanych z matematyką. Dodawaliśmy, odejmowaliśmy, mnożyliśmy i dzieliliśmy. Zapisywaliśmy liczby jako ułamki dziesiętne i oczywiście testowaliśmy aplikacje przygotowane przez twórców ścieżki Robomatematycy.

Uwielbiamy sprawdzać nasze mBot-y w różnych warunkach, dlatego na kolejnych zajęciach przenieśliśmy się do pracowni MAC. Testowaliśmy aplikację mBlockly, łączyliśmy roboty z komputerem, uruchomiliśmy brzęczek oraz stawialiśmy warunki. To były bardzo intensywne zajęcia.