W końcu doczekaliśmy się dnia, w którym możemy zagrać w nasze gry. Emocji było mnóstwo. Najszybciej grę pokonała grupa JJ – czas 1 minuta 48 sekund, zaraz za nią była grupa TNT, której czas wyniósł 1 minutę i 51 sekund – Gratulacje!. Pozostałe grupy musiały poświęcić nieco więcej czasu na rozwiązanie zadań. Zabawa z mBotami […]

Jedne z zajęć poświęciliśmy na stworzenie plansz do naszych gier. Oczywiście okazało się, że przez 45 minut nie jesteśmy w stanie przelać na papier wszystkich naszych pomysłów.

To był fantastyczny rok. Rok pełen nowych wyzwań. Rozwijania pasji. Dla wielu z nas to nie koniec przygody z programowaniem. Z pewnością będziemy rozwijać swoje umiejętności w tej dziedzinie. Na podsumowanie naszych działań zaprosiliśmy Pana Dyrektora oraz uczniów klasy III, którzy od wielu miesięcy towarzyszyli nam podczas stawiania pierwszych kroków w programowaniu. Dziękujemy Fundacji Orange […]

Przygoda z przyrodą i Superkoderami dobiega końca. Przygotowaliśmy prezentację końcową, każda z nas chciała być główną nauczycielką, więc musiałyśmy podzielić się rolami. Wykorzystałyśmy przygotowane przez nas animacje, ale także korzystałyśmy z zasobów internetu i wyposażenia pracowni. Świetnie, że mamy takie piękne koszulki – wyglądamy w nich bardzo profesjonalnie. Dziękujemy za możliwość uczestniczenia w projekcie Superkoderzy. […]

Dzisiejsze zajęcia “Krajoznawcze” realizowaliśmy przy pomocy znanych nam już dość dobrze ozobotów oraz kodów QR, dzięki którym mogliśmy przenieść się choćby wirtualnie do trzech pięknych miast, które dla historii Polski mają kluczowe znaczenie oraz zwiedzić ich piękne zabytki.

Fajnie byłoby, gdyby nasz robot jeździł i obracał się we wszystkie strony. Mała powtórka z programowania i zabieramy się do pracy. Zaprogramujemy robota tak, żeby móc nim sterować przy pomocy klawiatury

Bardzo lubimy podróżować, a gdy zabieramy ze sobą ozoboty, każda podróż wydaje się jeszcze przyjemniejsza. Na podwójnych zajęciach przypomnieliśmy sobie trzy najbardziej znane legendy polskie: O Lechu, Czechu i Rusie, o smoku wawelskim oraz o Warsie i Sawie. W pierwszej części zajęć skupiliśmy się na powtórce z historii, geografii oraz słuchania ze zrozumieniem. Okazało się, […]

Roboty ukończone, teraz czas na zabawę. nie możemy się już doczekać

“Pierwsze kroki za płoty”. Budowa robota idzie nam coraz sprawniej. Zauważyliśmy, że nasza grupa bardzo się zintegrowała podczas zajęć, chętnie pomagamy sobie wzajemnie i uczymy się jeden od drugiego. Świąteczne klimaty towarzyszą nam podczas pracy. Może nawet kolędę zaśpiewamy?…

Robot jest tak zaprogramowany w Scratchu, że wykrywa światło i podąża za nim. Umożliwiają to czujniki światła. Robot połączyliśmy przez bluetooth. Czujnik nr 1 steruje silnikiem 2, a czujnik 2 steruje silnikiem nr 1. Nasze roboty reagowały na światło latarki telefonu.