Cóż to była za lekcja! Obejrzeliśmy dokładnie “mózg” naszego robota i poznaliśmy jego zmysły, czyli czujniki i aktuatory. Podłączyliśmy procesor do komputera i dzięki interaktywnej prezentacji nauczycliśmy się, jakie zmysły posiadają roboty.

Grupa uczniów z jednej z klas piątych SP nr 67 w Krakowie już gotowa do pracy. Przed nami prawdziwe wyzwanie – będziemy budować własne roboty!

Jak co piątek nasi SuperKoderzy spotkali się na wspólnych zajęciach z programowania. Jednak ten piątek był wyczekiwany przez wszystkich z niecierpliwością, gdyż pierwszy raz otworzyli pudełka i zapoznali się z częściami z których zbudują pudełka i LOFI Roboty. Zajęcia rozpoczęły się od dyskusji na temat robotów i maszyn. Uczniowie wymieniali przykładowe maszyny i roboty, zastanawiając […]

16 października w ramach CodeWeek #SuperKoderzy z naszej szkoły wybrali się z robotami na jesienny spacer. Odwiedzili pobliski park i podziwiali nowe nabrzeże rzeki Pisy. Następnie w centrum miasta starali się zachęcić mieszkańców Pisza do wspólnej zabawy. Chętnych nie brakowało. Wszyscy z wielkim zainteresowaniem i radością sterowali Dashami za pomocą aplikacji Go.

W tym roku nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w obchody Europejskiego Tygodnia Kodowania. W ramach akcji odbyły się w naszej szkole warsztaty dla kl. 1-3 zorganizowane przez p. Agnieszkę Kucisz i #SuperKoderów. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z językiem Scratch 3.0 oraz z możliwościami robotów #DashiDot. Wszyscy z wielkim zaangażowaniem tworzyli proste animacje, […]

Hura dojechały zamówione mboty. To był dla nas wspaniały dzień gdy zobaczyliśmy pudełka z robotami do złożenia. Zaraz grupa Robomatematyków zabrała się do pracy. Uczniowie podzielili się na zespoły i zaczęli składać roboty według instrukcji. To był świetna zabawa:)

Uczniowie klasy 7 przystąpili do programu Superkoderzy. Wybrali ścieżkę Robomatematycy, ponieważ roboty i programowanie to to co klasa 7 lubi najbardziej. Zaczęli zajęcia od programowania blokowego w programie Scratch. W Scratchu pracujemy na co dzień dlatego nie było to dla nich trudne zadanie. Tworzyliśmy grę wyścigi samochodowe oraz tabliczkę mnożenia. Stworzone przez uczniów gry były […]

17 października zaczęliśmy przygodę z SuperKoderami, ścieżka Mistrzowie Internetu. Pierwsze zajęcia miały na celu przypomnienie podstaw Scratch’a. Zaczęliśmy również tworzyć grę, w której duszek skacze przez przeszkody i zbiera punkty.

Super Koderzy ze Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Połajewie rozpoczęli już pracę na 100%. Jesteśmy po czterech zajęciach, które poświęciliśmy na intensywną pracę w aplikacji scratch. Przygotowaliśmy gry do realizacji których wykorzystaliśmy klony. Nasze planszówki wymagały mnóstwa pracy i dopracowania szczegółów. Efekty pracy przedstawiamy w krótkim filmie.

Po wprowadzeniu ze scratcha przeszliśmy do pierwszych sekwencerów. Uczniowie zauważyli podobieństwa miedzy zapisem muzycznym a programowaniem. Swoje próby przeprowadzili najpierw na instrumentach muzycznych a następnie tworzyli rytmy w sekwencerze rytmicznym.