#SuperKoderzy stworzyli grę pt. “Tabliczka mnożenia” Na trzecim spotkaniu #SuperKoderzy ze Zbiczna stworzyli grę “tabliczka mnożenia”. Zajęcia odbyły się 19 listopada 2018 roku i miały na celu ukazać uczniom sposób wykorzystania pętli i instrukcji warunkowej w programie Scratch. Uczniowie tworzyli także bloki z grup: ruch, wygląd, dźwięk, pisak, zdarzenia, kontrola, czujniki i wyrażenia oraz zmienne. […]

Początek listopada to poznawanie mBota i dużo, dużo zabawy. Uczniowie testowali trzy tryby pracy robota – mBoty kursowały po pracowni komputerowej i korytarzach sterowane zdalnie pilotem, reagowały na przeszkody oraz wykrywały czarne linie, wzbudzając radość i zachwyt dzieci. Kolejna lekcja upłynęła na testowaniu barw z modelu RGB i próbach muzykowania. Dzieci rozwiązywały zagadki stworzone przez […]

Pierwsze zajęcia za nami. Wszyscy nie mogli się ich doczekać. Małe pudełeczka, śrubki, nakrętki, zakrętki, śrubokręciki…. najlepsza była zabawa – skręcamy mBoty – praca w grupie, instrukcja obsługi i… udało się. Działają!!! Mamy nasze trzy maleństwa. 🙂

Lekcja, podczas której uczniowie oswoili się z programowaniem mBota, wykorzystując jego diody, brzęczyk i silniki. Poznali także model RGB barw i testowali, jakie kolory można stworzyć przy użyciu barw czerwonej, zielonej i niebieskiej. Możliwości tworzenia różnych zestawów barw bardzo spodobała się uczniom. Uczniowie podjęli także próbę muzykowania przy użyciu mBota. Udało się zagrać znane i […]

W tym roku szkolnym dwunastu Super Koderów ze Szkoły Podstawowej nr 22 z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach rozpoczęło swoją pierwszą przygodę z robotami. 2/3 osobowe grupy wybrały kolory, nazwały roboty i wypakowały intrygujące elementy. Pierwsze odznaki zdobyte, roboty skonstruowane, bty teraz czeka wszystkich czas KODOWANIA!!! 🙂

12 śmiałków z klasy IV rozpoczęło przygodę z robotami Lofi. Młodzi koderzy rozpoczęli wspaniałą zabawę. Zostali podzieleni na cztery zespoły. Wspólna praca zaczęła przynosić owoce. Powoli powstają nasze roboty. Trzymajcie kciuki.

Budowanie robota to czasochłonne zadanie. Wymaga od nas cierpliwości i precyzji. Czasami trudno się opanować zwłaszcza gdy kolegom udało się lepiej.  Na początku wiele uwagi musimy poświęcić na naukę posługiwania się śrubokrętem. Niewielkie śrubki nie zawsze chcą nas słuchać i uciekają pod stanowiska w najmniej oczekiwanym momencie.

Młodzi koderzy zostali zapoznani z zasadami programu i rozpoczęli wspaniałą zabawę. Poznali różnicę między maszynami, robotami a komputerami. Postanowili przez chwilę zamienić się rolami. Uśmiech nie schodził im z twarzy.

Nasi  SuperKoderzy w tym roku również programują. Pomimo ciągłej jazdy, nasze Lofi roboty są w doskonałej kondycji. Głównym zadaniem na ten rok jest stworzenie projektów, które pozwolą na  wykorzystanie wszystkich zmysłów. Pozdrawiamy wszystkich pozytywnie zakręconych robotyków.

Nasze trzy grupy #Superkoderów poznały już kierunki geograficzne i świetnie radzą sobie w orientacji na mapie. Skorzystali ze skanera kodów QR, aby otworzyć zadanie na platformie Learningapps.org, które polegało na dopasowaniu kierunków geograficznych do ich nazw. Ponadto na macie kodowali i odkodowywali drogę do określonych przedmiotów, posługując się kierunkami geograficznymi.