A dzisiaj czas na pracę z mapą. Uczniowie odszukiwali na mapie swój kraj, największe miasta, morze, góry i rzeki oraz sąsidujące z nim państwa. Utrwalali znajomość głównych kierunków świata. Doskonale poradzili sobie z wytyczeniem drogi nad morze. Ćwiczyliśmy umiejuętności orientacyjno-przestrzenne wykorzystując matę edukacyjną.

Nareszcie możemy zacząć przygodę z ozobotami. Nadeszła wyczekiwana przesyłka, która mile zaskoczyła naszych uczniów. Małe roboiciki zrobiły duuuuże wrażenie, nawet na paniach 🙂

Na kolejnych zajęciach w ramach programu #SuperKoderzy szkolni Robomatematycy z grupy I kontynuowali składanie mBotów. Korzystali z dostępnych schematów i rysunków technicznych. Sami mieli również świetne pomysły na przygotowanie swoich robotów do pracy. Jesteśmy już o krok od ich uruchomienia. Zajęcia były bardzo angażujące i niestety szybko minęły. Jak widać na poniższych zdjęciach, nasi wspaniali […]

Po zajęciach dotyczących wiatru i kierunków świat przyszedł czas na podsumowanie i utrwalenie wiadomości. W tym celu uczniowie tworzyli na zajęciach prostą grę–animację w środowisku Scratch. Utrwalali przy tym pojęcia  kluczowe: energia wiatru, instrukcja warunkowa, kierunki świata. Powstało szereg ciekawych projektów.

Klasa 4B pracowała dziś z programem Scratch Junior oraz tabletami. Tworzyli proste historyjki, w których wykorzystali pętle, stosowanie dźwięków, nagrywanie własnych historyjek. Praca była ciekawa i wesoła. Coraz bliżej do #SuperKoderów! Program ten był wstępem do pierwszego programowania robotów.

Dzisiaj, 20 listopada swoje pierwsze zajęcia z robotami Lofi rozpoczęli uczniowie klasy 5b. Tym razem naukę programowania i składania tych sympatycznych robotów podjęli: Tosia, Antek, Mela, Kinga, Bartek i Bartosz (oraz w zastępstwie Euniki i Dominiki – Ania:)). Pierwsze zajęcia polegały na nauce korzystania ze śrubokręta. Jednak zamiast składać robota – uczniowie KIM’u – robota […]

“Kłopotliwe pytania” – to tytuł przedpremierowego pokazu podkastu grupy nr 2 z klasy 5 a. To również grupa samych dziewcząt. Wszyscy z zainteresowaniem obejrzeli pracę, po czym nastąpiła ocena – wszyscy #Superkoderzy z klasy 5 rzeczowo przedstawiali swoje opinie, rzetelnie analizując obowiązkową kartę oceny. Niewielkie poprawki, które jeszcze należy nanieść do projektu na pewno zostaną […]

#SuperKoderzy potrafią tworzyć własne skrypty w aplikacji Scratch Czwarte spotkanie #SuperKoderów ze Zbiczna zamyka ścieżkę pt.: „Podstawy Scratcha”. Uczniowie podczas tych zajęć uatrakcyjniali swoje gry oraz korzystali już ze wszystkich grup skryptów, stosowali pętle i zmienne. Podczas swojej pracy często napotykali na błędy i poszukiwali sposobów na ich rozwiązanie. Efektem pracy uczniów była rozbudowa gry […]

Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi po raz pierwszy bierze udział w programie #SuperKoderzy. Nasze trzy roboty nas nie wystraszyły a uczniowie z energią zabrali się do ich składania. Była “burza mózgów” podczas analizowania instrukcji  i dziesiątki śrubek upadających na podłogę, ale było warto!!! Roboty dostały swoje nowe życie w naszej szkole. Przetestowaliśmy ich […]

W ramach Tygodnia Kodowania, który odbył się od 15 do 21 października, nasi #SuperKoderzy postanowili wziąć udział w konkursie „Code for the Planet” realizując zadanie 1: Plastik i oceany. Uczniowie mają do wykonania misję: Ograniczaj zużycie plastikowych toreb. Idąc na zakupy, pamiętaj, żeby wziąć ze sobą torbę wielorazowego użytku. Otrzymują także zadanie programistyczne: Napisz grę […]