Nasi #SuperKoderzy z klasy 4 tworzą w aplikacji scratchJr grę. Wcielili się w poszukiwaczy skarbów.    

Podczas przedostatnich zajęciach Superkoderzy przekształcili swoje roboty. Zamiast czujników odległości zamontowali czujniki światła. Superkoderzy już znakomicie radzą sobie z drobnymi elementami, śrubkami i śrubokrętami. Montaż przebiegał nadzwyczaj sprawnie. Po napisaniu odpowiedniego programu nasze Lofiroboty poruszały się w kierunku źródła światła, trzeba było tylko znaleźć zależność pomiędzy czujnikami odbierającymi światło a poruszaniem robota. Znakomitą zabawą było […]

Dzisiaj dzieciaki poznały pojęcie pętli oraz programowania warunkowego. Oczywiście wszystko na przykładzie codziennych czynności pod czujnym okiem swoich Opiekunów. Były bardzo zaangażowane na zajęciach. Zobaczcie sami    I. Szyszkowska M. Ćwiklik

Zajęcia zostaną zrealizowane metodą odwróconej lekcji – uczniowie, korzystając z materiałów edukacyjnych online z e-podręcznika i na platformie Scholaris. Samodzielnie przygotują się do praktycznego działania na lekcji z wykorzystaniem algorytmiki w programie Scratch. Sprawdzamy czy w programie Scratch są duszki i , które możemy wykorzystać do naszego projektu. Robimy grę, gdy gdy księżniczka pocałuje żabę, […]

Uczniowie ułożyli  roboty na jednej linii, na linii startu.                                                                                        Wygrywał ten, który […]

Uczniowie podzielili  roboty na  dwie  drużyny, które oznaczyli  w widoczny sposób.                                    Wspólnie  ustaliliśmy czas trwania  meczu. Nauczyciel pełnił funkcję sędziego, który mierzył  czas i zapisywał na tablicy wyniki poszczególnych części. Przy remisie drużyny strzelały karne do jednej bramki.

Już niebawem Dzień Bezpiecznego Internetu, dlatego nasi świadomi tego jak postępować w sieci #SuperKoderzy przygotowali szkolną gablotę i klasową gazetkę na temat tego jak powinniśmy się poruszać w przestrzeni internetowej.    

Cześć po feriach! Dzisiaj na kodowaniu rozwinęliśmy na podłodze olbrzymią trasę dla robotów, na której zostanie wykonane przedstawienie pt. „The Wizard of Oz”. Otrzymaliśmy za zadanie „nauczyć” robota jeździć zgodnie z czarną linią. Wybraliśmy także miejsca, w których będą odbywać się poszczególne sceny i zastanawialiśmy się jak przygotować postaci bohaterów oraz dekoracje. Na razie! Robert

Zdjęcia w poście zostały wykonane już dawno temu, ale tak spodobała się wszystkim praca z robotami, że zupełnie zapomnieliśmy zamieścić relacji z zajęć na których składaliśmy mBoty 🙂   Same mBoty zaś od tego czasu służą dzielnie w nauce kodowania jak i podczas imprez szkolnych jak chociażby Dzień z Technologią Obecnie grupa pracuje już nad […]

Dziś postanowiliśmy udowodnić kto jest najlepszym superkoderem :)Przeprowadziliśmy rywalizację w godzinie kodowania:)