Cztery grupy reporterskie ze Szkoły Podstawowej nr 2 rozpoczęły prace nad swoimi projektami. Każdy zespół, złożony z naczelnego, fotografa, wywiadowcy, technicznego i koordynatora, wybrał swój temat. Od tej pory każda grupa realizuje zadania wpisane do dzienniczka reportera. Tematy wybrane przez uczniów: wywiad ze znanym piłkarzem, szkoła ze wspomnień dorosłych mieszkańców naszego miasta, zajęcia pozalekcyjne uczniów, […]

Młodzi dziennikarze z Konstancina-Jeziorny wykorzystują w swoich działaniach tablety, zakupione w ramach programu #SuperKoderzy i świetnie się przy tym bawią. Na pierwszych zajęciach z tabletami, uczniowie uczyli się korzystania ze wspólnego Dysku Google, na którym zamieszczamy zdjęcia, filmy oraz nagrania audio. Dzięki temu do materiałów stworzonych przy użyciu tabletów ma dostęp cała grupa. Pliki mp3 […]

II grupa #SuperKoderów-kołczyniaków składała własne Lofi roboty. Klasa IV pracowała z ogromnym zapałem a konstruowanie robotów zamieniło się w niezwykłą zabawę.

Praca w programie Audacity bardzo nam się spodobała, więc kontynuowaliśmy jeszcze nasze działania nagrywając sample z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych i oczywiście naszych głosów.

Interaktywna lekcja z czujnikami bardzo się wszystkim podobała.

Dotarliśmy do Audiosauny. To naprawdę niełatwy program. Udało nam się zapisać tam utwór Panie Janie. Jak starczy nam zapału (a będzie trudno) to zmiksujemy.

Na ostatnich zajęciach #SuperKoderzy tworzyli mroczny Labirynt w Scratch! Niektórzy z nich zmodyfikowali planszę, oraz stworzyli własnego duszka wg. własnych pomysłów, inspiracji i wyobraźni! Kto powiedział, że nauka programowania musi być trudna? 🤖🤖💻 …a na koniec zajęć znalazł się jeszcze CZAS na ulubione przez SuperKoderów WYŚCIGI Robotów! 🚀🚀🚀 Nad udoskonalaniem labiryntów zmagać będziemy się na […]

Po wielu dniach mozolnej pracy, przystąpiliśmy do PRAWDZIWEGO kodowania. Na początek każdy otrzymał kartę pracy na której opisane było działanie czujnika odległości. Na kartach znalazły się także schematy blokowe algorytmów według których miały działać nasze LoFiRobociki. Schematy były (niestety) puste i każdy musiał WŁASNORĘCZNIE uzupełnić wpisy tak, aby wszystko było zgodnie z zadaniami jakie były […]

Po kilku spotkaniach, przerzuceniu stosu śrubek i nakrętek, oczom naszym ukazały się wspaniałe maszyny…. NASZE ROBOCIKI. Uśmiechnięte buzie i radość w oczach mówią same za siebie.

Na zajęciach w pracowni informatycznej tworzyliśmy duszka- animację w Scratchu. To była ciekawa przygoda, bo sami mogliśmy przejąć kontrolę nad wiatrem i wiele się przy tym nauczyć. Mistrzem w tym zadaniu był nasz kolega Jasiek.