Konkurs Eko-hackathon  Przez ostaniach kilka zajęć przygotowywaliśmy prace na konkurs. Dziś ostatnie porwaki, testowanie i wybór najciekawszych propozycji

Dziś ponownie przebudowujemy naszego robota. Dorobimy uchwyt na pisak, a następnie w LOFI Blocks zaprogramujemy rooty malujące. Roboty będą jeździły po arkuszach papieru rozłożonych na podłodze. Wszędzie gdzie robot się ruszy – zostawi po sobie ślad. W ten sposób spróbujemy najpierw narysować proste kształty i figury, a później sprawdzimy, jak w prosty sposób nauczyć robota […]

11 lutego dla nas to drugi dzień ferii zimowych, w związku z tym przełożyliśmy go na 25 lutego. #SuperKoderzy z klasy piątej przypomnieli sobie zasady bezpiecznego surfowania w sieci, poznali historię chłopaka, który wpadł w sidła cyberprzemocy i to, jak z tego wyszedł oraz indywidualnie przeglądali zasoby strony sieciaki.pl

Grupa druga w Szkole Podstawowej w Krzówce zmontowała swoje roboty. Ostatnie zajęcia poświęciliśmy na pierwsze programowanie…i roboty ruszyły. Pierwsze koty za płoty…

Nasi Superkoderzy znowu w działaniu. Na zajęciach lutowych uczniowie poznali zabytki drugiej stolicy Polski – Krakowa, umiejscowili jego położenie na mapie, utrwalając jednocześnie kierunki geograficzne. Najfajniejszą częścią zajęć było kodowanie na macie. Każdy chciał ułożyć drogę do smoka wawelskiego, chociaż ułożenie skryptu jednym szło łatwiej, drugim trudniej. Na zakończenie dla chętnych labirynt na platformie blockly-games. […]

Zrealizowaliśmy już wszystkie zaplanowane na program spotkania. Jednak drużyna SuperKoderów z Janikowa nie przestaje działać i systematycznie spotyka się na dwugodzinnym kole z programowania i robotyki. Tym razem …. w ręce Janikowskich SuperKoderów wpadły mBoty. Zadaniem uczniów było zmontowanie robotów oraz sprawdzenie jak działa.

Po kilku lekcjach poświęconych grze “Początki państwa polskiego”, przyszedł czas na montaż naszych mBotów. Instrukcja, narzędzia i zgrabne ręce superkoderów wystarczyły, by bez problemu złożyć nasze pierwsze roboty 🙂

Przed feriami podzieliliśmy role. Po feriach nie próżnujemy. Na kolejnych zajęciach ćwiczyliśmy dokładne i wyraźne odczytywanie dialogów z naszej historyjki. Uczyliśmy się poprawnie akcentować wyrazy i całe zdania, które będziemy nagrywać na kolejnych zajęciach.

Dziś stworzyliśmy mega pianino i podłączyliśmy do płytki, dzięki czemu mogliśmy się przekonać że można również zagrać innymi częściami ciała, czyli nogami. To było wspaniałe doświadczenie.

Kolejne zajęcia w ramach programu #SuperKoderzy było słychać w całej szkole. Nasze brzęczyki nadawały sygnały w kodzie Morse’a, ale również grały nam piękne melodie, które zaprogramowaliśmy.