Każda grupa pracuje w swoim tempie. Młodsi uczestnicy projektu, którzy zaczęli trochę później niż pozostali, uczą się podstaw kodowania. Na razie na puzzlach podłogowych.

Kilka pierwszych zajęć, realizowanych w ramach programu Superkoderzy, poświęciliśmy na kodowanie w języku Scratch. Założyliśmy konta i korzystaliśmy z zasobów strony scratch.mit.edu. Następnie poznaliśmy interfejs i funkcjonalności Scratcha. Scena, duszek, kostium, skrypt nie są nam już obce. Udało też nam się  stworzyć grę tabliczka mnożenia.

Roboty złożone, uczniowie nadali robotom imiona. Dziś podłączyliśmy roboty do komputerów i przeprowadziliśmy lekcję z czujnikami.

My młodzi inżynierzy zaczęliśmy przygodę ze śrubokrętem i częściami robota. Nie mogliśmy się tego doczekać 🙂 Po upłynięciu godziny nasz robot ma już koła i część tułowia 🙂 Aha i zapomnieliśmy o niespodziance 🙂 Fundacjo Orange dziękujemy za koszulki i gadżety 🙂 Zajęcia tak szybko minęły, szkoda, że równie szybko nie mijają lekcje 🙂 Do zobaczenia […]

Nasi szkolni SuperKoderzy nareszcie w akcji ze swoimi Lofi robotami. Korzystając z aplikacji LofiBlock pobranej na urządzenia mobilne sprawdzali działanie robotów. Już za tydzień kolejne moduły naszego projektu. A oto ich zmagania  I. Szyszkowska, M. Grzyb

SperKoderki zabrały się za składanie robota. Śrubokręty w dłoń i ? wyłamywanie elementów oraz ich skręcanie to ciężka i powolna praca. Dziewczyny są bardzo ostrożne, ale też często potrzebują pomocy przy skręcaniu elementów. Zauważają właśnie jak ważna jest praca grupowa. Bez współpracy robot się nie zbuduje. Na pierwszych zajęciach pary pracują każda w swoim tempie […]

Cześć! Dzisiaj na kodowaniu poznaliśmy treść opowiadania, które później przedstawimy. W grupach odbyło się losowanie, kto będzie czytał, którą postać, w której scenie. Scen było dziesięć, a postaci  ok. siedem. Za dwa tygodnie na kodowaniu z okazji mikołajek dostaniemy jakąś niespodziankę! Dziś już zerknęliśmy nieco jakie to będą rzeczy. To cześć! Robert

W naszej szkole działają dwie grupy SuperKoderów: starsi skupieni na reportażu i młodsi szukający przygód z kodowaniem. Zarówno jedni, jak i drudzy wytrwale pracują nad stworzeniem finalnego reportażu. Jednakże nie samą pracą człowiek żyje. Dlatego ostatnio zgłębialiśmy tajniki działania Ozobota. Nagrywaliśmy się na wzajem na tablety i nie mogło obejść się bez mini sesji zdjęciowej […]

Na lekcji założyliśmy, że zrobimy robocikowi kierunki sygnalizujące skręt jak w przepisach BRD. Zamontowaliśmy diody z tyłu robota i ustawiliśmy odpowiednie skrypty. Na koniec odbyły się zadawalające testy.

W naszej szkole ujawnił się nowy talent. Jest to Rafał Stanios. Na apelu zaśpiewał własny utwór o charakterze patriotycznym. Stąd pojawił się pomysł na przeprowadzenie z Rafałem wywiadu. Zanim go przeprowadziliśmy, przygotowaliśmy się do niego merytorycznie. Rozmawialiśmy o rodzajach wywiadu, o pytaniach, jakie powinniśmy zadać. Była burza mózgu – każda grupa miała swoje pomysły na […]