Nasi uczniowie biorą udział w ciekawych zajęciach, podczas których rozwijana jest ich kreatywność, a także umiejętność logicznego myślenia oraz pracy zespołowej. Atrakcyjnym przerywnikiem w “programowaniu historii” był montaż mBotów. Zadanie mimo, że wymagało dużego skupienia i współpracy w zespole, to sprawiło też sporo radości. Zresztą sami zobaczcie.

Interaktywna lekcja z czujnikami: przycisk, potencjometr, czujnik światła, czujnik odległości. Uczniowie na zajęciach przekonali się, że „zmysły robota” można wykorzystać w codziennym życiu np. dzwonek do drzwi, sterowanie głośnością nagrania. Na kolejnych zajęciach #SuperKoderzy przebudowali swoje roboty. Dorobili uchwyt na pisak i zaprogramowali roboty tak, aby rysowały. Były to niestety ostatnie zajęcia I grupy #SuperKoderów-kołczyniaków.

W dniu 24.11.2017 r. znów odbyły się #Superkoderskie zajęcia. Tym razem poznawaliśmy historię Dorotki w języku angielskim. Czytaliśmy scenariusze i tłumaczyliśmy scenki z języka angielskiego na język polski. Prowadzące wyjaśniały dzieciom, że scenariusze są podzielone na sceny i zawierają opisy akcji oraz dialogi oraz, że kolumna “file no.” będzie pomocna przy numeracji ścieżek dźwiękowych, które […]

Na zajęciach w dalszym ciągu poznawaliśmy aplikację do programowania mBotów w języku angielskim. Poznawaliśmy nowe słówka i utrwalaliśmy słówka juz znane w języku angielskim. Pomocną w utrwalaniu programowania okazała się również gra Scottie Go.

Kolejne, długo wyczekiwane spotkanie #Superkoderów w naszej szkole było pełne niespodzianek. Po pierwsze otrzymaliśmy paczkę od organizatorów a w niej m.in koszulki, które zachwyciły wszystkich. Zatem zaczęliśmy nasze zajęcia od sesji zdjęciowej niczym celebryci 😉 Sesja była krótka, bo jednak wszyscy mamy duszę majsterkowiczów i bardzo już chcieliśmy dokończyć składanie Lofiego. Nie było łatwo, musieliśmy […]

Czas wrócić do korzeni… Korzystając z instrukcji montażu uchwytu do pisaka uczniowie przygotowywali roboty do zajęć z malowania. Oprócz rozwiązania z instrukcji udało się nam jeszcze opracować przynajmniej dwa alternatywne sposoby na zamocowanie pisaka 😉 Fotogaleria:

Roboty gotowe, czas je okiełznać. Nowe wyzwanie dla #Superkoderów to opanowanie sterowania robotami przy pomocy tabletu i aplikacji Lofi Blocks. Zaczęliśmy od spacerów z robotem “na smyczy” z kabla USB. Nasze tablety mają niesamowity apetyt na energię elektryczną, ale każdy znalazł sobie do pracy przytulne miejsce. Fotogaleria:

Do naszej szkoły dotarła wyczekiwana paczka od Fundacji Orange. Wszyscy uczniowie zaangażowani w projekt otrzymali upominki, najbardziej do gustu chyba przypadły im koszulki. Tablica informująca o realizowanym w szkole projekcie #Superkoderzy znalazła swoje miejsce na ścianie w świetlicy szkolnej. Składamy serdeczne podziękowania za upominki. Fotogaleria:

Po kilku spotkaniach spędzonych na kręceniu śrubokrętem i “dopieszczaniu” konstrukcji robota przyszedł czas na zabawę 😉 Zmontowaliśmy tor przeszkód i przetestowaliśmy je podczas zmagań terenowych i wyścigu na czas. Rywalizację wygrał Adam, tuż za nim na metę wjechała Iza, miejsce “na pudle” zajęła też Natalia. Fotogaleria:

Dzisiaj nasi mali programiści pod okiem swoich starszych kolegów przygotowywali świąteczną kartkę animowaną w Scratchu. Pracowali nad swoją pierwszą samodzielną sceną. Dodatkową atrakcją zajęć było sterowanie Lofi robotami. Przy okazji nauki programowania świetnie się bawiły. Zobaczcie sami  I. Szyszkowska, M. Ćwiklik