Klub Młodego Informatyka nie zwalnia tempa. Uczniowie w ramach przygotowań do następnych zajęć rozbudowali swoje roboty o nowy element – uchwyt na pisak, aby w przyszłym tygodniu nasze LofiRoboty odrkyły w sobie duszę artysty :). Oprócz tego powstały nowe skrypty – wg własnych pomysłów uczestników. Dwugodzinne zajęcia minęły błyskawicznie!  

Na kolejnych zajęciach uczniowie wykorzystując Lofi Roborty rozgrywali mecz piłkarski. Trzeba było wykazać się dużą sprawnością w manipulowaniu sterownikiem, żeby nadążyć za piłką. W finale turnieju wystąpili #Sukperkoderzy Adrian i Bartek. W regulaminowym czasie padł remis 1:1. W dogrywce szczęście sprzyjało Adrianowi i to on został mistrzem.

Przed nami ważne wydarzenie Scratch – day #Super Koderów – spotkaliśmy się na dzisiejszych zajęciach po to, aby przygotować się do tego spotkania z najbliższymi. Przydzieliliśmy sobie zadania (kto będzie prowadził zajęcia, kto będzie pomagał dorosłym w czasie zajęć). Przetrenowaliśmy pod okiem naszej Pani sposób prowadzenia zajęć – jednak nie łatwo jest być nauczycielem;)

Spotkanie kończy cykl zajęć i ostanie zagadnienia poświęciliśmy programowaniu samodzielnie zbudowanych pojazdów w środowisku LOFI Blocks. Oprócz sterowania pojazdem nauczyliśmy również robota omijać napotkane przeszkody oraz uzbroiliśmy go w dodatkowe kontrolki, takie jak diody LED i potencjometr, który regulował natężeniem światła. Tworzenie własnych programów było punktem kulminacyjnym, które sprawiło dzieciom najwięcej radości. W ten oto […]

Na kolejnych zajęciach skupiliśmy się na sterowaniu robotem poprzez bluetooth. W tym celu wykorzystaliśmy własne smartfony oraz tablety. Zajęcia rozpoczęliśmy od instalacji  oprogramowania LOFI Blocks. Po krótkim wprowadzeniu i porównaniu narzędzi LOFI Blocks do znanego już Scratch odtworzyliśmy programy z poprzednich zajęć w nowym środowisku.

Po zapoznaniu się z możliwościami Scratch przyszedł czas na poznanie narzędzia dedykowanego do programowania naszego robota. Od razu uruchomiliśmy nasze pojazdy i po zaprezentowaniu kilku przykładów uczniowie zaczęli realizować własne pomysły oparte na sterowaniu silnikami za pomocą klawiatury.

Kolejne spotkanie przeznaczyliśmy na naukę programowania w  środowisku Scratch. Poznaliśmy podstawowe bloki, sposoby poruszania postaci oraz podstawowe struktury sterujące – warunki i pętle. Po wykonaniu kilku przykładowych zadań rozpoczęliśmy prace nad projektem własnej gry komputerowej.

Po zapoznaniu się ze zmysłami robota oraz zasadą działania czujników i płyty głównej przystąpiliśmy do kolejnego etapu majsterkowania. Po zmontowaniu kół i ukończeniu prac konstruktorskich uruchomiliśmy wszystkie pojazdy i rozpoczęliśmy testy sterowania za pomocą smartfonu oraz aplikacji LOFI Control.

Na ostatnich zajęciach #SuperKoderów Majsterkowicze 2.0 zbudowaliśmy roboty malujące rozbudowując je o uchwyty do pisaka. Następnie uczniowie w aplikacji LofiBlocks programowali rysunki od najprostszych figur do skomplikowanych fraktali tworząc jedną dużą grafikę. I  tak wielką grafiką zakończyliśmy udział w projekcie #SuperKoderzy. Robot Malujący film: https://www.facebook.com/436461489753837/videos/1782699481796691/ Podsumowanie filmowe projektu #SuperKoderzy Majsterkowicze2.0:  https://www.facebook.com/436461489753837/videos/1782712871795352/

Nasze pierwsze programy miały za zadanie zmusic roboty do samodzielnego poruszania sie po wymyslonej przez nas trasie. Następnie zaprogramowaliśmy przejazd przez labirynt. Użyliśmy równiez czujników dotyku, aby roboty unikały ścian. i nie dochodziło do niepotrzenych kolizji. Superkoderzy spisali sie na medal!