Kolejne zajęcia to poznawanie czujników. Przycisk, potencjometr, czujnik światła i odległość. Zabawa z zadaniami z interaktywnej lekcji ze  strony lofirobot.com Podłączanie wcale nie okazało się takie proste. Wspólnie daliśmy radę.

Witajcie! Rozpoczynamy zajęcia z #superkoderami.Na początek zajęcia z programowania. Przypominamy podstawy Scratch. Za pomocą odpowiednich skryptów tworzymy grę! Tabliczkę mnożenia dla geniuszy. Ponieważ już mieliśmy zajęcia związane z językiem Scratch w poprzednich latach to zadanie było barrrdzzzoo proste. Kilka chwil i nasze gry już działają. Czas na uatrakcyjnienie naszej gry… Tu mamy zupełną swobodę. Nasze […]

W obecnej edycji Programu #SuperKoderzy wybraliśmy ścieżkę „Dziennikarze przyszłości”, w której uczniowie wcielą się w prawdziwych dziennikarzy. Rozpoczną od wyboru tematów, nagrają materiał dźwiękowy, dokonają jego edycji i montażu, aby ostatecznie wykorzystać go do przygotowania animowanych podcastów.

Aby jak najlepiej przygotować się do czekających nas wyzwań, już we wrześniu zorganizowaliśmy cykl zajęć wprowadzających do Scratcha 🐱.

Osiągamy mistrzostwo w Scratchu! Nasi uczniowie Publicznej Szkoły Marco Polo we Wrocławiu, coraz lepiej radzą sobie w programie Scratch. Cały październik z wielkim zapałem uczestniczyli w zajęciach projektu #SuperKoderzy :). Już nie mogą się doczekać rozpoczęcia ścieżki – Cyfrowi Dje :).

04 października odbyła się kolejna  lekcja programowania w programie „Scratch„. W tym dniu zapoznaliśmy się z tworzeniem interakcji użytkownika z programem i sprawdzenie jego refleksu w jednym. Brzmi jak mieszanka wybuchowa, ale dla naszych zdolnych uczniów była to mieszanka bardziej wedlowska. Poprzez tworzenie nowych zmiennych, ustawianie odpowiednich wartości postanowiliśmy stworzyć grę o nazwie „Fast & Furious!” Gra miała […]

27 września odbyła się trzecia lekcja programowania wizualnego w programie „Scratch”, na której   zapoznaliśmy się  ze zmiennymi, które użytkownik musi sam stworzyć w programie „Scratch”. Poprzez wielokrotną duplikacje duszków i zawiłe ustawianie klocków stworzyliśmy program „Let’s try snow” & „Let’s eat banana’s”. Poprawne ułożenie klocków do „jedzącego” duszka gwarantowało nam znikanie automatycznie produkowanych snowflake’s/banana’s oraz zwiększanie […]

Dwie ostatnie lekcje poświęciliśmy na wzbogacenie naszego warsztatu programisty. Najpierw zbudowaliśmy tabliczkę mnożenia, a na kolejnych zajęciach zadbaliśmy o poszerzenie skryptu o dodatkowe komendy i warunki. Efekty naszej pracy są widoczne na zamieszczonych zdjęciach.   Kolejny krok – Roboty LOFi!

We wrześniu w naszej szkole odbyły się pierwsze zajęcia w ramach projektu SuperKoderzy “Dziennikarze przyszłości”. Wszyscy chętni uczestnicy dowiedzieli się ze szczegółami, czego projekt dotyczy i mieli szansę obyć się z zakupionym sprzętem. Ponieważ większość grupy stawia absolutnie pierwsze kroki w kodowaniu i programowaniu, na kolejnej godzinie rozpoczęliśmy zabawę od prostych gier code.org, które będą […]

Naszą przygodę z programowaniem rozpoczęliśmy 9 października 2018 roku. Na pierwszych zajęciach pani zapoznała nas z zasadami programowania i Scratch-em. Nasze działania doprowadziły do tego, że rybka zaczęła pływać, a ptak latać. Dużo zabawy również było podczas gry z tabliczką mnożenia. Wszyscy uznali , że programowanie to świetna zabawa , którą będziemy kontynuować.

Rozpoczęliśmy nasze zmagania z Kotkiem. Dla wszystkich z Nas jest to pierwsze spotkanie z programem Scratch. Nie marnujemy czasu i dzielnie pracujemy. P.S. Nadal czekamy za robotami, które jeszcze do Nas nie trafiły 🙁