Cześć! Dzisiaj na kodowaniu odwiedził nas Mikołaj, otrzymaliśmy prezenty – koszulki z logiem SuperKoderów i tylnym napisem „Jestem #SuperKoderem”. Dostaliśmy także podkładki pod myszkę, notatniki, ołówki i długopisy. Dużo tego, co nie? Potem zaczęliśmy zgrywać nasze nagrane kwestie i zdjęcia duszków postaci naszego przedstawienia, ale podczas tej czynności złapała nas awaria prądu i musieliśmy zakończyć kilka […]

Po trzech spotkaniach z śrubokrętem robot nareszcie jest złożony. Nie było to łatwe zadanie. Kilka razy musiałyśmy rozkładać robota bo okazało się że coś nie pasuje. SuperKoderki mimo przeszkód nie zniechęcały się i cierpliwie skręcały wszystkie śrubeczki. No i mamy efekt. Wieść o robotach po szkole się niesie i grupa nam się powiększa o kolejne […]

Dziś mieliśmy przygodę z “kotem” :).Uczniowie uruchamiali środowisko Scratch. Omawialiśmy  elementy widoczne na ekranie. Zrobiliśmy kilka małych programików . Pływające rybki w akwarium. Mnożenie liczb.

Listopadowe zajęcia kółka informatycznego  klasa 4a poświęciła na budowanie robotów. Zajęło nam to cztery godziny, ale jest efekt – każdy z sześciu robotów  działa! Prace nad skręcaniem robotów nie obyły się bez problemów, błędów i wielu wątpliwości… czy nasze roboty będą działać? Na szczęscie praca z śrubokrętem nam nie straszna i udało nam się zamontować […]

Minął już drugi miesiąc zajęć z SuperKoderów! Nasi uczniowie mają to coraz ciekawsze pomysły jak można spersonalizować swoje roboty, ich wyobraźnia nie ma granic :). Zależy im, żeby budować roboty ciekawe, ale przy tym takie, które będą szybkie, wytrzymałe oraz stabilne. Czyżby się szykowali na walki robotów?!?

Podczas listopadowych zajęć Superkoderzy zostali obdarowani upominkami, jakie przysłała do naszej szkoły Fundacja Orange. Dzieci bardzo się ucieszyły z koszulek, smyczy, notesów, piórników, długopisów… Ubrani w nowe koszulki ochoczo przystąpiły do wykonania kolejnego zadania. Chłopcy wyznaczyli przy pomocy taśmy tor przeszkód dla naszych lofirobotów. Zadanie polegało na jak najszybszym pokonaniu trasy. Czas odmierzany był osobno dla każdego […]

Mamy możliwość pracy na tabletach.Zainstalowaliśmy aplikację LOFI.                                                      Zapoznaliśmy się z podstawowymi zasadami działania sterownika LOFI. Montujemy podstawowy pojazd, podłączamy moduł bluetooth do sterownika.Wrażenia po budowie robotów były niesamowite. Było to […]

Podczas dwóch kolejnych naszych spotkań powtórzyliśmy sobie poznane dotąd pojęcia muzyczne i zapoznaliśmy się z sekwencerem zaawansowanym. Zanim jednak zaczęliśmy zapisywać i edytować nasze melodie, poznaliśmy pianolę – instrument muzyczny, którego działanie podobne jest do edytora pianolowego używanego w wielu programach muzycznych. Z ożywieniem oglądaliśmy film przedstawiający pianolę i jej działanie, gdyż uznaliśmy, że w […]

Wszystko w najlepszym porządku, tylko trochę śrubek nam zostało :). Chłopaki byli z siebie zadowoleni. Dziewczyny bardzo lubią jak wszystko się jakoś konkretnie nazywa. Postanowiły nazwać roboty pojazdy po swojemu. Po lekcji poukładały je do swoich pudełeczek i położyły na półeczki. Porządnickie.