Zabieramy się do samodzielnej pracy twórczej. Uczniowie zostali zapoznani z metodą projektu jako przyjemnego sposobu zdobywania wiedzy. Otrzymali jasne instrukcje i na ich podstawie, współpracując ze sobą, stworzą reportaż w formie animowanego podkastu.  Po obejrzeniu reportaży ze szkolenia nauczycieli i uwagami liderów projektu dokonano podziału na grupy. Towarzyszyły temu ogromne emocje. W ramach powstałych zespołów […]

Za nami teoretyczne zagadnienia , zarówno te, które dotyczą reportażu jako gatunku literackiego, jak również podstaw scratcha.  Zaczynamy więc pracę z programem do obróbki dźwięku- Audacity.  Po nagraniu  pierwszych  eksperymentalnych podkastów  i  dokładnej analizie wypowiedzi uczniowskich  pod kątem poprawności językowej, dykcyjnej, intonacyjnej, emisyjnej przyszedł czas, by nasi SuperKoderzy zmontowali pierwsze pliki dźwiękowe. Praca przebiegała w […]

Na ten dzień czekaliśmy z niecierpliwością. Braliśmy udział w  akcji, której celem było ustanowienie rekordu Guinnessa w największej liczbie uczniów szkół podstawowych programujących w tym samym czasie. Dzięki tej akcji Polska stała się na jeden dzień Stolicą Cyfrowego Świata. Oprócz grupy Super Koderów naszą szkołę reprezentowali  pozostali uczniowie naszej klasy (V b).  

Dzisiejsze zajęcia były wyjątkowe. Dotarły do nas upominki od fundacji Orange oraz zakupione wcześniej narzędzia do pracy z programem Cyfrowi DJ-e! Uczniowie byli zachwyceni podarunkami i ochoczo zabrali się do pracy. Najpierw obkleili dokładnie urządzenia potrzebne do zajęć a następnie –  już ze słuchawkami na uszach – pracowali na sekwencerze rytmicznym. Czekamy na kolejne zajęcia!

Pora na pierwsze zajęcia ze ścieżki Cyfrowi DJ-e! Zadania uczniów były związane z sekwencerem rytmicznym. Dzieci początkowo układały własne, ciekawe linie melodyczne, a później musiały wykonać pewne zadanie. Polegało ono na wysłuchaniu przygotowanego wcześniej przez nauczyciela rytmu i wykonania go na swoim komputerze. Mimo iż zadanie była niezwykle trudne – uczniowie poradzili sobie z nim […]

Listopadowe zajęcia przyniosły nam dalsze zabawy z programem Scratch. Tym razem czynności uczniów wymagały już większych umiejetności, ponieważ wykonywaliśmy program do obliczenia tabliczki mnożenia. W PSP Dobrociesz żadne zadanie nie jest trudne – wszyscy poradzili sobie doskonale!

Cześć! Dzisiaj na kodowaniu odwiedził nas Mikołaj, otrzymaliśmy prezenty – koszulki z logiem SuperKoderów i tylnym napisem „Jestem #SuperKoderem”. Dostaliśmy także podkładki pod myszkę, notatniki, ołówki i długopisy. Dużo tego, co nie? Potem zaczęliśmy zgrywać nasze nagrane kwestie i zdjęcia duszków postaci naszego przedstawienia, ale podczas tej czynności złapała nas awaria prądu i musieliśmy zakończyć kilka […]

Po trzech spotkaniach z śrubokrętem robot nareszcie jest złożony. Nie było to łatwe zadanie. Kilka razy musiałyśmy rozkładać robota bo okazało się że coś nie pasuje. SuperKoderki mimo przeszkód nie zniechęcały się i cierpliwie skręcały wszystkie śrubeczki. No i mamy efekt. Wieść o robotach po szkole się niesie i grupa nam się powiększa o kolejne […]

Dziś mieliśmy przygodę z “kotem” :).Uczniowie uruchamiali środowisko Scratch. Omawialiśmy  elementy widoczne na ekranie. Zrobiliśmy kilka małych programików . Pływające rybki w akwarium. Mnożenie liczb.