Zostawiając roboty, aby wypoczęły i naładowały akumulatory postanowiliśmy zająć się RYSOWANIEM w LOFIBlocks. Poświęciliśmy na to dwie lekcje. Ustawiając odpowiednio bloki  rysowaliśmy i tworzyliśmy animacje. Świetne efekty końcowe.

30 listopada odbyło się 10 spotkanie z naszymi robotami. Głównym tematem lekcji był kolejny czujnik, czyli czujnik kontrastu. Pierwszą sprawą było wyjaśnienie jak to się dzieje, że robot “widzi” kolory i rozróżnia jasny i ciemny kolor. Nowym pojęciem było “promieniowanie podczerwone” (IR), które jest niewidoczne gołym okiem, a które widzą np. kamery naszych smartphonów. Nauczyliśmy […]

Na kolejnych zajęciach utworzyliśmy grę – tabliczka mnożenia. Wprowadziliśmy nowe bloki – dane. Gra działa!!!! Nie strzaszne jest nam teraz mnożenie do 100. Kto wie, może ktoś z Was podniesie sobie poprzeczkę i zrobi grę, która sprwdzi Wasze wiadomości z mnożenia do 1000…. Udoskonaliliśmy także nasze dotychczasowe gry. Do następnego spotkania 🙂

Pierwsze dwa zajęcia jeszcze w listopadzie poświęciliśmy na naukę programowania w Scratch’u. Stworzyliśmy labirynt. Oto jeden z projektów.  https://scratch.mit.edu/projects/185284706/  

W poniedziałek 4 grudnia grupa naszych #SuperKoderów już o godzinie 7:30 stawiła się w komplecie. Tym razem zaczęliśmy od rozmowy dotyczącej zmysłów człowieka. Zastanawialiśmy się jakie zmysły mogą posiadać nasze roboty i poznaliśmy rodzaje czujników wykorzystywanych w robotyce. Zapoznaliśmy się także z modułami, jakich będziemy używali podczas „ulepszania” naszych robotów.

Tym razem nasi #SuperKoderzy zorganizowali wyścigi i walki robotów.

Czwóreczka uczestniczy w Godzinie Kodowania organizowanej przez Tydzień Edukacji Informatycznej 4.12 – 10.12 2017. To największa inicjatywa edukacyjna w historii adresowana do uczniów, nauczycieli i innych osób. W ramach akcji uczniowie klas siódmych zaprosili kolegów z klas trzecich do kodowania na stronie www.code.org. Zadaniem dzieci było zaprogramowanie ruchów wybranej postaci z Minecraft i wykonanie 14 […]

Na zajęciach koła prasowego uczyliśmy się podstaw dziennikarstwa,  poznaliśmy charakterystyczne cechy reportażu i zastanawialiśmy się dlaczego nagrywane są podkasty, ćwiczyliśmy intonację, dykcję i akcentowanie słów. Wybranym naszym zadaniem dziennikarskim było przeprowadzenie wywiadu z ulubionym nauczycielem. Zadanie wydawało się na początku bardzo proste lecz wymagało sporo przygotowań, największą barierą okazał się czas 🙂 To nasz wywiad z […]

Poznaliśmy podstawy Scratcha i zaczęliśmy zabawę z programowaniem. Zajęcia z kodowania i programowania odbywały się w październiku na lekcjach zajęć komputerowych i informatyki we wszystkich klasach 4-7. Dzieci bawiły się programując ruchy postaci i robotów na komputerach, tabletach i kostkach lego ev3. Włączyliśmy się do akcji tegorocznego Code Week – Europejskiego Tygodnia Kodowania. Zależy nam, […]

W październiku zaczęliśmy realizację projektu #SUPERKODERZY, wybraliśmy ścieżkę Dziennikarze Przyszłości. Od lat jesteśmy redaktorami szkolnej gazetki na portalu JumiorMedia. Naszym marzeniem był szkolny radiowęzeł, przez który moglibyśmy nadawać swoje audycje. Dzięki programowi zaczęliśmy nasze marzenia powoli urzeczywistniać. Ochoczo zabraliśmy się do pracy redagując audycję listopadową, zakupem sprzętu i instalacją zajął się nasz opiekun.