Na pierwszych zajęciach wyjaśniłam dzieciom, czym będziemy się zajmować w ramach programu SuperKoderzy, jakie będzie nasze zadanie oraz w jaki sposób je wykonamy. Lekcję zaczęliśmy od zaprezentowania różnych reportaży. Najpierw uczniowie przejrzeli przygotowane przez nauczyciela reportaże prasowe. Wspólnie zastanawialiśmy się nad tematami tychże reportaży, ich elementami, celem ich powstania itd. Następnie wysłuchaliśmy reportażu radiowego, po […]

Europejski Tydzień Kodowania za nami – było super, relację z naszej zabawy z programowaniem zamieściliśmy na szkolnej witrynie: “Godziny Kodowania – w największa inicjatywa edukacyjna adresowana do uczniów, nauczycieli i innych osób z całego świata, w której co roku bierzemy czynny udział, tradycyjnie zawita do nas dopiero w grudniu. W tym roku, wychodząc z założenia, że zabawy z kodowaniem nigdy nie jest zbyt wiele, postanowiliśmy włączyć […]

Za nami kolejna lekcja SuperKoderów. Utrwaliliśmy kierunki na mapie i zakodowaliśmy trasy bohaterów z maty. Praca w grupach była bardzo owocna. W nagrodę przeprowadziliśmy zawody w układaniu kubeczków na macie.

Za nami już pierwsze zajęcia. Z braku mat rozpoczęliśmy od omówienia sąsiadów Polski. Wyszukaliśmy informacje o wskazanych krajach. “Wygooglaliśmy” ulubione miasta i obejrzeliśmy je razem z mapami google. Uczniowie sprawnie posługują się programem Scratch, co znacznie ułatwia prace. Duuuużo się nauczyliśmy!

Długo oczekiwana chwila, dziś rozpakowujemy paczki z robotami Lofi. Power banki jeszcze nienaładowane, ale sprawdzamy skrupulatnie co znajduje się w drewnianych pudełkach. Podział na grupy, wybranie imienia przyszłego robota, opisanie swoich pudełek i zaczynamy od poznania czujników:) Radość wielka!

No to do dzieła szósta klaso! Rozpoczęliśmy realizację scenariuszy “Młodzi patrioci”. Lekcja pierwsza: “Położenie geograficzne Polski i kierunki świata”. Ćwiczyliśmy rozpoznawanie kierunków – najpierw “prawo”, “lewo”, “góra”, “dół”. Potem Kierunki geograficzne “północ”, “południe”, “wschód”, “zachód”. Posługiwaliśmy się przy tym mapą i ćwiczeniami na Learningapps. inną aktywnością było kodowanie drogi do wskazanych kierunków.        […]

Dnia 3 pażdziernika rozpoczęliśmy naukę w programie scratch, pracujemy w dwóch grupach. Nauka przebiega bardzo dobrze i w miłej atmosferze, jak widać na zdjęciach. Nasze wykonane prace zamierzamy zaprezentoawać uczniom klasy drugiej, w celu przećwiczenia tabliczki mnożenia, z którą to wszyscy uczniowie mają problem. Mamy nadzieję, że taka forma nauki będzie im się podobała. Izabela Żarek

Doszły do nas nareszcie Lofi roboty, zapoznawaliśmy się z zawartością drewnianych boksów. Było ciekawie i wesoło 🙂

Na kolejnym spotkaniu “Super 14” mocno chwyciła za śrubokręty i zaczęliśmy tworzyć Lofiego. Troszkę baliśmy się, że nie tak wyłamiemy elementy, że coś się połamie – ale zupełnie niepotrzebnie. Już nie możemy doczekać się końca naszego kręcenia 🙂