Zajęcia, na których uczniowie odkryli, w jaki sposób stosować bloczki w mBlocku, żeby zapisywać liczby i działania matematyczne. Poznają komendę «zapytaj i czekaj» → «odpowiedź» i ćwiczą korzystanie ze zmiennych. Zamienne okazują się bardzo przydatne przy tworzeniu zadań matematycznych. Uczniowie dostrzegą bardzo duże podobieństwo pomiędzy Scratchem, a mBlock. Wyraźnie podoba im się możliwość tworzenia własnej […]

Ruszył program # SuperKoderów. Od października 2018 roku rozpoczęliśmy w szkole ścieżkę Dziennikarze przyszłości. Będzie ona realizowana na zajęciach języka polskiego i informatyki oraz na zajęciach pozalekcyjnych koła polonistycznego w klasie piątej, która liczy 15 uczniów. Na początek trochę teorii, czyli o reportażu jako gatunku literackim. Wspólnie analizowaliśmy formy filmowe, radiowe i prasowe. Następnie uczniowie […]

Mamy to! Dotarły do nas piękne słuchawki Genesis Neon 360, dzięki Fundacji Orange. Otrzymaliśmy grant w związku z udziałem w programie Fundacji Orange – SUPERKODERZY. Postanowiliśmy go wykorzystać na zakup nowoczesnych słuchawek. Sprzęt posiada głośniki w rozmiarze 50mm, możliwość włączenia wibracji oraz wbudowany mikrofon. Mamy nadzieję, że będą nam służyły długo i praca w nich […]

Kolejne 2-godzinne zajęcia rozpoczęliśmy od pracy w aplikacji Limnu. Na wspólnej tablicy określiliśmy położenie  sąsiadów Polski, ich stolice i flagi. Przygotowana mapa pomogła nam wykonać zadanie w Scratchu, które polegało na stworzeniu interaktywnej mapy, na której po kliknięciu w odpowiednie miejsce, wyświetlała się nazwa państwa sąsiadującego z Polską oraz jego stolica.  

Pierwsze udane lekcje Scratcha za nami. Uczniowie uzupełniali skrypty swoimi pomysłami. Dokładali nowe bloczki, tak żeby efekt był jak najlepszy. Dochodzili do różnych rzeczy metodą prób i błędów, prosząc o radę i pomoc, ale z dobrym efektem. Uczniom z klasy IV szczególnie podobała się gra “Tabliczka mnożenia”, którzy potraktowali to jako pomoc dydaktyczną.

Dziś #SuperKoderzy mogli się poczuć jak prawdziwe gwiazdy. Zamienili salę komputerową w studio nagrań i odczytali swoje kwestie w języku angielskim. Wszystko nagrali, by zaprezentować swe zdolności w końcowym projekcie.

Tabliczkę mnożenia, którą tworzyliśmy na poprzednich zajęciach #Superkoderów udoskonaliliśmy wprowadzając możliwość zdobywania punktów za poprawne odpowiedzi. Zobaczyliśmy także jak zmieniać tło czy kostium. Okazuje się, że programowanie może być swietna zabawą 😊

Z wielkim zaangażowaniem i entuzjazmem grupa uczniów przystąpiła do składania robotów. Każdy z nowo przybyłych członków Super Koderów otrzymał imię 🙂 Już nie możemy się doczekać kolejnych zajęć, podczas których będziemy nasze roboty programować.

Wspaniała szesnastka uczniów kl. IV – VII, z wielkim zapałem uczy się poruszać w środowisku scratch.Potrafimy zmieniać tło i duszki, dobrze radzimy sobie już z prostymi skryptami. Oby tak dalej! 😀

12 września wystartowała druga edycja SuperKoderów w naszej szkole, w tym roku zmagamy się ze ścieżką POSZUKIWACZE SKARBÓW, czekają nas niezapomniane chwilę związane ze światem TIK.