Nasze roboty potrafią już dużo….nawet tańczą. Nawet w ponure dni nie stoją bezczynnie . Dzięki zamontowanym diodom rozświetlają rzeczywistość.

Długo oczekiwany moment zamienił się we wspaniałą zabawę. Dziś układaliśmy bloczki i sterowaliśmy robotami. W ruch poszły również smartfony , a wszystko po to, by nasze roboty “ożyły”.

  Montowane pojazdy nabierają kształtów. Prace idą pełną parą. Na początku było słabo ale jak już było widać zarysy zrobiło się raźniej i z coraz większym zapałem składaliśmy kolejne podzespoły.

Na tym spotkaniu udało nam się przetestować robota Światłoluba – prowadzać go jak zwierzątko. Na kolejnym etapie zajęć wgrywałyśmy skrypt pozwalający programować robota z poziomu aplikacji LOFI Blocks. Dziewczyny próbowały sterować robotem pisząc swoje skrypty. Dwie grupy zakończyły zajęcia z dużym sukcesem.

na początek na szkolny korytarz. A to dzięki aplikacji Lofi Robot, którą zainstalowaliśmy w naszych tabletach i komórkach.

Nasi #SuperKoderzy z klasy 4 tworzą w aplikacji scratchJr grę. Wcielili się w poszukiwaczy skarbów.    

Podczas przedostatnich zajęciach Superkoderzy przekształcili swoje roboty. Zamiast czujników odległości zamontowali czujniki światła. Superkoderzy już znakomicie radzą sobie z drobnymi elementami, śrubkami i śrubokrętami. Montaż przebiegał nadzwyczaj sprawnie. Po napisaniu odpowiedniego programu nasze Lofiroboty poruszały się w kierunku źródła światła, trzeba było tylko znaleźć zależność pomiędzy czujnikami odbierającymi światło a poruszaniem robota. Znakomitą zabawą było […]

Dzisiaj dzieciaki poznały pojęcie pętli oraz programowania warunkowego. Oczywiście wszystko na przykładzie codziennych czynności pod czujnym okiem swoich Opiekunów. Były bardzo zaangażowane na zajęciach. Zobaczcie sami    I. Szyszkowska M. Ćwiklik

Zajęcia zostaną zrealizowane metodą odwróconej lekcji – uczniowie, korzystając z materiałów edukacyjnych online z e-podręcznika i na platformie Scholaris. Samodzielnie przygotują się do praktycznego działania na lekcji z wykorzystaniem algorytmiki w programie Scratch. Sprawdzamy czy w programie Scratch są duszki i , które możemy wykorzystać do naszego projektu. Robimy grę, gdy gdy księżniczka pocałuje żabę, […]

Uczniowie ułożyli  roboty na jednej linii, na linii startu.                                                                                        Wygrywał ten, który […]