#SuperKoderzy rozpoczynają realizację ścieżki Majsterkowicze 2.0 w ramach lekcji techniki w klasie IV (łącznie 30 uczniów). Po lekcji organizacyjnej i zapoznaniu się z regulaminami, przystępują do rozpakowywania tajemniczych zestawów EDUBOX. Znalezione w nich drewniane elementy, części elektroniczne i mechaniczne, wywołują ogólny zachwyt i zainteresowanie.

Nasze pierwsze zajęcia. Poznajemy roboty!!! Okazuje się że jest duża różnica między automatami a robotami. W rzeczywistości robotów w najbliższym otoczeniu jest niewiele za to automatów całe mnóstwo.  

Nasza grupa liczy już 18 osób…Dzisiaj Pani Renata powiedziała “Stop – bo zaczyna być tłumnie…” Trochę Jej dokuczamy, bo sama zaprosiła naszego nowego kolegę – Mikhailo, który skradł nasze serca – niesamowicie szybko (mimo bariery językowej) przyswaja wiedzę, którą my mieliśmy okazję poznać na poprzednich zajęciach. Dzisiejsze spotkanie rozpoczęliśmy od podziału na dwuosobowe zespoły (jeden trzyosobowy). […]

Na lekcji, gdzie kończyliśmy produkcję pojazdu, natrafiliśmy na kilka problemów. Koła i do nich podkładki zakładają  się bardzo mocno – w każdym przypadku przydała się pomoc nauczyciela. Aby włożyć Powerbank należy ustawić nakrętki w jednym położeniu i najlepiej przymocować do niego sznurek z kółkiem, bo ciężko wyciągnąć. Należy odpowiednio podpiąć silniki i czujnik odległości. Praca zespołowa funkcjonowała […]

Na dzisiejszych zajęciach jest już nas siedemnaścioro. Spotkanie rozpoczęliśmy od przypomnienia – jak poruszać się na platformie https://scratch.mit.edu. Kontynuowaliśmy pracę z animacją stworzoną na poprzednich zajęciach. Dużo frajdy dały nam animacja tła, pierwsze instrukcje warunkowe i świadomość, że tworzymy coraz bardziej rozbudowane skrypty.

No to zaczynamy naszą przygodę z Lofi Robotami 🙂 18 września wszyscy uczestnicy zajęć podekscytowani czekali na pierwsze spotkanie z robotami. Najpierw obejrzeliśmy filmiki i prezentacje przedstawiające Lofi Roboty, porozmawialiśmy o tym czym są roboty. W zajęciach udział bierze 10 chłopców i 4 dziewczyny. Po krótkim wprowadzeniu dokonaliśmy podziału na zespoły, od teraz każda drużyna […]

Rozpoczęliśmy ambitnie. Uczniowie klasy siódmej podjęli się super zadania. Chwycili za śrubokręty i poskręcali elementy nowych robotów mBot. Osobiście umieszczali układy scalone na płytce roboczej robotów. Wyzwanie zakończyło się sukcesem. Wszystkie roboty działają 🙂

Na kolejnych dwóch lekcjach składamy szkielet pojazdów. Korzystając ze scenariuszy zajęć opracowanych na potrzeby projektu SuperKoderzy realizowanego przez Akademię Orange, skręcamy roboty. Są to bardzo dobre ćwiczenia manualne. Wszyscy są zachwyceni powstającym pojazdem i wykonują zadanie z pełnym zaangażowaniem.

W najbliższy poniedziałek 18 września rozpoczynamy realizację nowego cyfrowego projektu w szkole podstawowej w Pobiedziskach Letnisku. Otrzymaliśmy już upragnione i wyczekiwane roboty mBot 🙂

No i zaczynamy! Zajęcia z programu #SuperKoderzy rozpoczęły się dnia 14 września wprowadzeniem do środowiska Scratch. Uczniowie klasy 4 w Szkole Podstawowej w Młyńcu Pierwszym zrobili pierwszy krok w świecie programowania obiektowego. Z powodu słabego łącza internetowego w naszej szkole, uczniowie pracują większość czasu na edytorze offline. Pierwszego dnia uczniowie poznali interfejs oraz nauczyli się […]