Wrzesień był miesiącem, w którym w naszej szkole rozpoczął się szał pod nazwą “#SuperKoderzy”. Uczniowie nie mogli się doczekać pierwszych spotkań z robotami. Na początek jednak, na zajęciach komputerowych, odbyły się cztery lekcje z programowania w Scratchu. Uczniowie nasi znali już ten program, ale przypomnieli sobie wszystkie jego możliwości, dowiedzieli się również jak tworzyć programy […]

Troszkę się namęczyliśmy, ale w końcu się udało. Z pomocą nowoczesnych technologii, wiadomości z poprzednich zajęć udało nam się stworzyć mapę mentalną opisującą reportaż

Dzisiaj wgrywaliśmy na tablety aplikację LOFI Blocks. Łączyliśmy się z naszymi pojazdami poprzez bluetooth. Cudownie jest patrzeć, jak poprzez  dotknięcie ekranu ożywają nasze roboty.

Od września mamy przyjemność uczestniczyć w ogólnopolskim  programie Fundacji Orange “#superkoderzy”. Na zajęciach tworzymy muzykę i doskonalimy się w programowaniu Scratch. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

W ramach realizacji projektu uczestniczyliśmy w Europejskim Tygodniu Kodowania. Wzięliśmy także udział w „Konkursie Fotograficznym Tydzień Kodowania 2017”. Zdjęcie przedstawiało inicjatywę promującą edukację cyfrową – zajęcia z kodowania  #Superkodera.  Miło nam poinformować, że za przesłane zdjęcie otrzymaliśmy I miejsce w kraju.  W ramach nagrody głównej od Fundacji Orange dostaliśmy tablet. Zwycięzcy konkursu Tydzień Kodowania z […]

Cześć! Dziś na kodowaniu przynieśliśmy ostatnio otrzymane kartki i dowiedzieliśmy się, że będziemy nagrywać dźwięk. Każda grupa wyciągnęła jeden telefon i zaczęła nagrywać. Żeby nagrania były dobre, trzeba było je później doszlifować w darmowym programie Audacity. W pełnej wersji artykułu http://otrebusy.edu.pl/klasa4b/?p=4109&preview=true znajdują się pliki z nagraniami dialogów w wersji angielskiej “Wizard of Oz”. Pozdrawiam Robert

Naszą przygodę z programem #SuperKoderzy rozpoczęliśmy od nauki programowania w Scratchu. Spokojnie poznawaliśmy wygląd programu, wszystkie zakładki i skrypty, które zawiera.  

Czas połączyć nasze roboty z laptopami. Na początku za pomocą kabelka. Musimy sprawdzić, czy działają czujniki robotów. Jakie zmysły ma czowiek? Jakie zmysły może mieć robot? Sprawdzamy jak działają: przycisk, potencjometr, czujnik światła i czujnik odległości.  

Kolejne etapy pracy pokazywaliśmy Państwu. Tym razem można podejrzeć już konkretne projekty. Wymagają one jeszcze korekty ortograficzne, dźwiękowej i zdjęciowej, ale na tym etapie można się zorientować, czym poszczególne grupy się zajmują. Zapraszamy do obejrzenia filmiku:) Dziennikarze przyszłości – film