Przez kolejne cztery tygodnie uczyliśmy się  podstaw programowania w Scratchu. Stworzyliśmy “Scratchowy poradnik językowy” oraz gry ortograficzne.

Świetnie nam idzie, choć śrubki są malutkie, troszkę się mylimy ale czekamy na efekty.

W nowym roku szkolnym 2017/2018 klasa 6d oraz chętni uczniowie rozpoczęli naukę programowania w praktyce, będą rozwijać kreatywność, umiejętność logicznego myślenia i pracy w zespole podczas zajęć, na których zrealizują założenia  ścieżki dziennikarskiej “Dziennikarze przyszłości” wykorzystującej program Scratch i Audacity do tworzenia reportaży – podkastów. „Dlaczego chcą zostać SuperKoderami?”  

Podczas zajęć uczestnicy zastanawiali się, w jaki sposób i dlaczego nagrywane są podkasty. Obejrzeli zaproponowane filmy instruktażowe. Następnie przygotowując się do tworzenia własnych podkastów, ćwiczyli emisję głosu. Ponieważ większość SuperKoderów uczęszcza na zajęcia Koła Teatralnego, więc dzieci rozumieją, jak ważne jest posługiwanie się w rozmowach pięknym językiem. Dlatego troska o poprawną i staranną wymowę, przy […]

W poniedziałek 30. października, przenieśliśmy się do krainy Oz. Uczestnicy zajęć przypomnieli sobie wszystkich bohaterów opowieści o Dorotce i jej przygodach. Zaczęliśmy również kompletować obsadę do naszego przedstawienia. Scenariusz znamy, role przydzielone, nic tylko czekać na kolejne zajęcia!

Na kolejnych zajęciach robotyki nasi szkolni Super Koderzy dalej mierzyli się ze składaniem swoich Lofi robotów. Analizując schematy techniczne dopasowywali kolejne części robotów, szukali odpowiednich konstrukcji. Współpraca układała się wspaniale. A jak sobie radzili zobaczcie sami  I. Szyszkowska, M. Grzyb  

19 października zaczęliśmy sterowanie naszymi robotami. Niezbędne okazało się najpierw poznanie takich pojęć jak “parowanie”, “adres MAC” czy “komunikacja bluetooth” (to ostatnie znali oczywiście wszyscy uczniowie). Kiedy udało się połączyć nasze roboty z laptopami, zaczęła się zabawa (no dobrze, nauka). Okazało się, że robot jak już ruszy, to nie chce sam z siebie się zatrzymać […]

Prace nad skręcaniem robotów dobiegły końca. Powstało 6 pojazdów. Nie obyło się bez trudności….jak dokręcać śrubki, jak zamontować koła? Czy to jest dobrze? Jak zwykle pytaniom nie było końca, ale udało się! Roboty gotowe. Teraz tylko musimy je ponumerować, aby się nie pomyliły i koniecznie robimy zdjęcia, a już wkrótce zaczynamy programowanie:)   

Dzięki grantowi otrzymanemu w ramach programu #SuperKoderzy zakupiliśmy tablety i słuchawki. Dzieci od dwóch tygodni stale proszą o zajęcia z tabletami. Uczniowie w ramach zapoznania się z obsługą tabletów zagrali w gry uczące kodowania, takie jak: ScrachJr , Lightbot: Code Hour, Coding Games  For Kids, Bit by Bit, SpriteBox: Code Hour, Run Marco!. Uczniowie grając w […]

24 października pierwszy raz pracowaliśmy z zestawem EDUBOX LOFI ROBOT.  Na zajęciach dokonaliśmy przeglądu zawartości drewnianych pudełek, zobaczyliśmy “serce”, “mózg” i “zmysły” naszych nowych drewnianych przyjaciół. Podzieliśmy się też na zespoły, w których będziemy pracować,  a naszym pierwszym zadaniem było wymyślenie dla nich nazw. Z niecierpliwością czekamy na kolejne zajęcia!