Podczas kolejnego spotkania #SuperKoderzy rozbudowali robota i  dodali nowe czujniki, zmieniając go w robota-światłoluba, podążającego za źródłem światła. Nasz robot stał się więc robotem autonomicznym…Działa i porusza się  samodzielnie, bez sterowania, jadąc w kierunku źródła światła (np.latarki). Dzięki wykorzystaniu dwóch czujników natężenia światła, skierowanych w przeciwne strony, robot jest w stanie ocenić, po której stronie […]

Superkoderzy przygotowują własne plansze dla mBota. Sprawdzają czy wszystko działa tak, jak sobie założyli. Udoskonalają swoje pomysły i bardzo aktywnie współpracują między grupami. Niektórzy mają już prawie gotowe plansze i ulepszają swoją grę dodając nowe elementy. Wszyscy nie mogą się doczekać Wielkiego Matematycznego Turnieju.

Po kilku zajęciach ciężkiej pracy w końcu udało się nam dobrnąć do końca naszej gry. Nastąpiły testy z wykorzystaniem mBotów i niestety okazało się, że niezbędne jest dokonanie poprawek w naszych skryptach. Teraz już wszystko działa i niebawem odbędzie się wielkie granie.

W styczniu kontynuowaliśmy zajęcia. Uczniowie opowiedzieli legendę o powstaniu Gniezna. Za pomocą aplikacji Gniezno 3D (Muzeum Początków Państwa Polskiego) odbyli wirtualny spacer po pradawnym gnieźnieńskim grodzie. Rozmawialiśmy o najważniejszych budowlach osady. Składaliśmy model katedry, który okazał się dosyć trudny do wykonania przez uczestników zajęć. Zwieńczeniem działań dzieci była makieta grodu i trasa z kodami dla […]

Na kolejnych zajęciach przypomnieliśmy legendę pt. ” O Lechu, Czech i Rusie” i tworzyliśmy komiks. Dzieci najbardziej polubiły pracę z Ozobotami. Na kolejnych kartach pracy odczytywali kształt liter (kierunki świata pasujące do wędrówki Lecha, Czech i Rusa) i wstawiali kody dla Ozobotów. Roboty jeździły, mrugały i docierały do celu na końcu drogi.

Zadania matematyczne już prawie gotowe. Czas na przygotowanie planszy do gry. Zaczynamy ostatni etap naszego projektu. Marcowe zajęcia z Robotyki odbywają się w nieco innym stylu, jest trochę bałaganu, ale za to powstają bardzo kreatywne i ciekawe plansze. Na kolejnym spotkaniu kończymy i uruchamiamy gry. #Robomatematycy z Małogoszcza pozdrawiają 👋 I.Szyszkowska, M.Grzyb

Po zimowych feriach, rozpoczęliśmy zajęcia od Krakowa. Wymieniliśmy się refleksjami na temat tego miasta, co ciekawego w nim widzieliśmy w naszych podróżach po Polsce, co o nim wiemy… Przypomnieliśmy najważniejsze miejsca w Krakowie oraz zaprogramowaliśmy quiz o dawnej stolicy Polski w programie Scratch. Zadanie okazało się trudne, zajęło nam aż 3 godziny naszych zajęć. Efekt…………….był […]

Nie tylko my możemy mówić do robotów. One też potrafią nam odpowiadać… Oswoiliśmy wyświetlacze i od teraz nasze mBoty odpowiadają nam jeśli coś im się podoba lub jeśli nie… Uśmiechy, serduszka, buźki – zabawie nie było końca…

Kolejne zajęcia z tworzenia gry matematycznej za nami. Rozpoczęliśmy od stworzenia schematu skryptu do zadań, a następnie na jego podstawie zbudowaliśmy właściwe skrypty. Tym razem były to zadania z geometrii oraz zadania tekstowe. Nasze roboty, tak jak w poprzednich zadaniach, po podaniu dobrej odpowiedzi świeciły na zielono, grały muzyczkę i jechały do przodu. Natomiast przy […]

Nasi Poszukiwacze skarbów rozpoczęli nową przygodę z interaktywną grą Scottie Go! do nauki programowania. Jest ona połączeniem kartonowych klocków za pomocą, których gracze układają komendy programistyczne, oraz aplikacji która wyznacza zadania, skanuje ułożone rozwiązania i przekształca je w ruch i zachowanie Scottiego oraz poznanych w grze innych bohaterów. Gra doskonali umiejętności analitycznego i logicznego myślenia, rozwija intuicję algorytmiczną, uczy rozwiązywania skomplikowanych problemów i […]