Zajęcia w miesiącu styczniu poświęcone były nagrywaniu podkastów. Na początek zapoznaliśmy się z pojęciem podkastu, przeglądając m.in. materiały dostępne na stronach internetowych. Następnie poszły w ruch dyktafony i tablety. Uczniowie dobrani w pary nagrywali swoje wypowiedzi dotyczące łamaczy językowych, opisu ulubionego programu telewizyjnego czy ostatnio przeczytanej książki. Następnie następował odsłuch. Było przy tym  sporo śmiechu […]

Hasło na dziś to checklist – trzeba wszystko zapiąć na ostatni guzik, zgodnie z listą kontrolną.

Powoli dochodzimy do ostatniego etapu. Nasz cel: stworzenie multimedialnego projektu. Podczas kolejnych lekcji będziemy dopisywać pozostałe sceny i kończyć tworzenie mapy.

Oto nasze trzy grupy radosnych, twórczych i chętnych do nowych wyzwań #SuperKoderów. Cudownie jest poznawać Polskę dzięki ciekawym zadaniom z wykorzystaniem nowych technologii. Szczególnie ozoboty robią na nas duże wrażenie. A wykonanie zadania w Scratch daje nam olbrzymią satysfakcję. Pozdrawiamy wszystkich!!! I dziękujemy za koszulki i gadżety Fundacji Orange! 🙂

Jedna z naszych grup poznawała rzeki Polski. Wiersz Jana Brzechwy “Kłótnia rzek” oraz praca z mapą znacznie ułatwiły nam to zadanie. Jednak największa radość była, jak zwykle, przy programowaniu ozobotów. To nigdy nam się nie znudzi!!!

Przez kilka zajęć nasze trzy grupy #Superkoderów poznawały nazwy i położenie geograficzne krajów, które sąsiadują z naszym państwem. Odszukiwaliśmy ich położenie, określając kierunki geograficzne. Dzięki zadaniom na LearningApps.org powtarzaliśmy ich nazwy. Programowaliśmy ozoboty, aby przy określanym kraju wykonały właściwą komendę. Starsze grupy w programie Scratch tworzyły grę, której celem było nazwanie sąsiadów Polski. Uczniowie tworzyli […]

Superkoderzy z szóstki po złożeniu robotów zaczęli realizować kolejne zadanie.Wspólnie uczyliśmy roboty reakcji na przeszkody. Roboty omijały nasze przeszkody, świeciły światełkami, parkowały. Jedna z grup stworzyła robota który zachowywał się przy cofaniu i parkowaniu jak prawdziwa wyścigówka. Robot rozpędzał się, gwałtownie hamował i poodnosił koła do przodu Na koniec zajęć przeprowadziliśmy zawody parkowania przy biurku […]

Intensywnie szukamy wraz z Chronoskiem skarbów. Wykonaliśmy już sporo zadań jakie przed nami stawia ścieżka.Omówimy różnice między bajką a legendą, zaprogramowaliśmy quizu w Scratchu, z pytaniami dotyczącymi Chrztu Polski i początków dynastii Piastów. Coraz lepiej radzimy sobie z pracą w programie. Małymi krokami zmierzamy do przodu!

SuperKoderzy z Wiktorówka coraz lepiej radzą sobie z pracą w Scratchu. Świetnie poradzili sobie z tworzeniem kartki bożonarodzeniowej. Powstały wspaniałe animację, kreatywne, kolorowe i z humorem. Sporą frajdę przynosi naszym SuperKoderom poznawanie tajników programowania.

W grudniu nasi Super Koderzy otrzymali wspaniałą i wyczekiwaną przesyłkę. Serdecznie dziękujemy za koszulki i inne super gadżety!