Kwiecień był miesiącem intensywnej pracy. Uczniowie zostali podzieleni na grupy i dopracowywali swoje sceny. Z radością możemy ogłosić, że mamy już kompletny kod 🙂 Pozostaje jeszcze poczekać kilka dni na powrót uczniów do szkoły, aby ostatecznie rozprawić się ze złym czarodziejem i powrócić do domu na prawdziwej mapie Oz.

Uczniowie przyzwyczajeni, że to nauczyciele oceniają wyniki ich pracy, przeżyli kolejne zaskoczenie. W ramach ścieżki Mistrzowie Internetu mamy przygotowaną kartę samooceny. Każda grupa sama testowała wszystkie elementy swojej strony, oceniała wkład pracy i efekt wizualny. Nietrudno zgadnąć, że większość uczniów oceniła swoją stronę internetową na szóstkę 🙂

Uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 1 w formule zdalnej realizują kolejne lekcje ze scenariuszy “Konstruktorzy Gier” 🙂

Kolejne nasze zmagania z Photonem dotyczyły segregacji śmieci. Dzieci przygotowywały podczas zajęć pojemniki na śmieci. Każdy uczeń jeden pojemnik: niebieski – papier, żółty – plastik i metal, zielony – szkło, brązowy – bioodpady, czarny – zmieszane. W czasie zajęć śmieci rozłożone przez nauczyciela na stole, takie jak: papier, plastik, szkło i inne były segregowane przez […]

Zakończyliśmy warsztaty pt. “Wirtualne podróże”. Uczniowie z VII klasy zapoznali się z językiem html i zrobili pierwsze kroki w stronę programowania stron internetowych. Za nami cykl spotkań z fundacją Girls Code Fun – dziękujemy za super warsztaty!

W ramach programu Orange #SuperKoderzy,  uczniowie  klasy 8a, brali udział w 2 częściowych warsztatach “Wirtualne podróże” prowadzone przez  Zespół Girls Code Fun. Uczniowie tworzyli strony  www o tematyce podróżniczej. Poznawali tajniki programowania html i skrypty CSS. Wirtualnie podróżowali do odległych miejsc świata. Zajęcia były bezpłatne i odbywały 19 i 26 kwietnia podczas lekcji informatyki. Dziękujemy

Dorotka poznała już stracha… Piszemy kolejne skrypty niestety z powodu… (każdy wie jakiego) nie używamy mbota.

W czasie nauczania zdalnego również można marzyć, chociażby o wymarzonych podróżach.

Nasz robot przeszedł małe zmiany – zdemontowaliśmy czujnik odległości i doczepiliśmy czujniki natężenia światła. Następnie tak ułożyliśmy skrypt, by robot poruszał się wtedy, gdy światło jest silniejsze. Nasz robot zareagował i podążał w stronę światła 🙂

Znając już aplikację Lofi Blocks nie było trudno ułożyć taki skrypt, by sterować robotem używając do tego klawiatury. Szkoda, że nasze cztery roboty nie mogły spotkać się razem, ale spotkanie on-line też dało radę. Udało nam się również sterować poziomem jasności diody, co było super zabawą.