Zajęcia rozpoczęliśmy od wysłuchania reportażu radiowego, którego uczniowie jeszcze nie znali. Tym sposobem mieliśmy przypomnieć sobie cechy gatunkowe. Następnie rozmawialiśmy o formie reportażu i zastanawialiśmy się, która z nich jest najlepsza (reportaż prasowy, radiowy, telewizyjny). Zdania były podzielone. Rozmowa została skierowana na osobę reportera – przypominaliśmy sobie, jakie cechy powinien on posiadać, co robi w […]

Jak co poniedziałek spotkaliśmy się by kodować. Chłopcy próbowali kody z przyśpieszaniem, zwalnianiem, skręcaniem i co w stanie jest przesunąć mbot. Dziewczyny zajęły się dźwiękami, zmianą kolorów. Napisały pierwszy program – grę, gdy odpowiedź poprawna mbot świeci na zielono, gdy zła proponuje ponowić próbę i świeci na czerwono. Komentarz – ale za tydzień to poniedziałek […]

Na zajęciach odbywających się w październiku grupa uczniów biorących udział w projekcie #Superkoderzy poznawała działanie mBota: jego budowę i funkcjonalności. Uczniowie, wspólnie z nauczycielem prowadzącym, instalowali na komputerach aplikację mBlock, przy pomocy której łączyli się i sterowali robotami. Podzieleni na 2-osobowe grupy świetnie radzili sobie z podziałem obowiązków, ich współpraca przebiegała sprawnie i w miłej […]

Nasze relacje możesz zobaczyć na stronie https://www.facebook.com/Si%C3%B3demka-koduje-programuje-428925194305018/?modal=admin_todo_tour 

11 i 18 października odbyły się kolejne zajęcia,  które pozwoliły nam zrozumieć cechy gatunku, jakim jest reportaż.  Wiemy już z czego się składa, co jest w nim ważniejsze: fakty czy opinie? ( i tu zdania były i są podzielone). Tworząc nasze przyszłe reportaże dowiemy się wiele o nas samych. Wcielimy się w role detektywów, fotografów, […]

Nasze kolejne spotkania w obydwu grupach przebiegały mbotooowo odlotowo. Podjęliśmy się kolejnego zadania jakim było złożenie naszych robotów przez drugą grupę. Oraz oczywiście pierwsze kroki a w zasadzie odcinki jazdy po naszej szkole. Cóż to była za frajda.

Uczniowie klasy piątej malowali na ekranie kwiatki, w początkowej fazie tworzyli własne bloki, nst stworzyli skrypty definiujące kwiatki.

Dzisiaj bardzo ważny dzień! Na zajęciach rozpoczynamy składanie robotów. Zapoznaliśmy się z instrukcją. Przy skręcaniu elementów posługujemy się śrubokrętem, śrubkami i nakrętkami…

Zakończyliśmy już cykl spotkań z programowaniem w scratchu. Na kolejnych zajęciach zajmiemy się robotami:)

Na przełomie września i października zaczęliśmy oswajać się z kodowaniem. Duszek, kostium i skrypty stały się naszymi przyjaciółmi. Dzięki naszej Pani od informatyki rozwijamy swoje umiejętności kodowania. Staramy się, aby nasze prace w sali komputerowej nawiązywały do realizowanej przez nas ścieżki przyrodniczej. Za oknami piękna złota jesień i na naszych komputerach też.