Jedna z najtrudniejszych części zajęć i pochłaniająca najwięcej czasu.  Ale po niej już wszystko wiemy o rozbiciu dzielnicowym. Były zadania proste, jak zaznaczenie na mapie nowej stolicy Polski – Krakowa i trudne – stworzenie quizu. Ściągaliśmy więc mapy, by na nich pokazywać ziemie władców dzielnicowych.      

Od momentu otrzymania paczek z Fundacji Orange z wielką niecierpliwością czekaliśmy na ostatnie zajęcia, podczas których miały być wykorzystane mboty. Z dużym zaangażowaniem wszyscy przestudiowaliśmy instrukcję składania, podzieliliśmy się na zespoły i przystąpiliśmy do składania i programowania mbotów. Nie było to łatwe zadanie! W końcu nasze robociki śmigały po sali i wykonywały nasze polecenia.  

Dzisiaj odbyło się nasze ostatnie spotkanie w ramach projektu. Stworzyliśmy ostatni program w Scratchu, prezentując efekty naszej pracy z wykorzystaniem płytki Makey Makey. Dzięki projektowi wiemy, że muzyka to nie tylko nuty, ale także inne kody. A znając odpowiednie programy można nagrywać, edytować, i tworzyć własne, niepowtarzalne utwory. Kto wie, może ktoś z nas w […]

Dziś zaczęliśmy się bawić na dobre! Do teamu dołączyły dziewczyny! 🙂 Zajęcia się rozkręcają i mamy coraz więcej pomysłów, marzeń i planów jak wykorzystać płytki na zajęciach i koncertach szkolnych.

Uczniowie klasy VII wreszcie przystąpili do prawdziwego kodowania! Skomunikowaliśmy roboty (nie obyło się bez kłopotów technicznych), wprowadziliśmy drobne poprawki do ich konstrukcji. Zanim jednak napisaliśmy pierwsze programy kontrolujące pracę robota, przetestowaliśmy czujniki dołączone do zestawu. Potem przyszedł czas na testy swoich skryptów i ich ulepszanie w celu uzyskania lepszej kontroli nad robotem. Zabawa – przednia, […]

Dzisiaj programowaliśmy sceny z naszego przedstawienia. Dobieraliśmy tło do każdej sceny i pisaliśmy skrypty dla naszych postaci. Niektórym z nas udało się już dołączyć pliki audio do naszych postaci. Niesamowite, jak czass szybko płynie na programowaniu.

Na początku trochę stremowani, ale minuty na minutę i z każdym kolejnym spotkaniem łatwiej było nam przełamać wstyd i “lęk” przed mikrofonem. Na koniec okazało się, że nagrywanie przedstawienia to świetna zabawa. Nie możemy się doczekać, kiedy nasze nagrania pojawią się w Scratchu.

Razem z nauczycielem angielskiego ćwiczyliśmy swoje role w sztuce o Dorotce i Czarnoksiężniku z Krainy Oz. Pracowaliśmy nad wymową, poznawaliśmy nowe słowa i uczyliśmy się, jak właściwie intonować swoje teksty. Poczuliśmy się trochę jak aktorzy, ćwiczący swoje role przed wielkim wystąpieniem.

Cześć! Dzisiaj na kodowaniu niektórzy przynieśli pełne programy na jazdę robota i sceny, ale znalazły się w nich małe błędy. Na za tydzień prawdopodobnie wszystkie grupy będą miały już pełne programy. Do zobaczenia, Robert

Realizacja projektu #SuperKoderzy – “Poszukiwacze skarbów” powoli zbliża się do końca. Podczas kilku ostatnich spotkań tworzyliśmy grę edukacyjną związaną z trasą misji świętego Wojciecha. Stanowiła ona podstawę pierwszego poziomu quizu, natomiast w drugim zakodowaliśmy “Szlak Orlich Gniazd”. Warunkiem przejścia między etapami gry jest zebranie odpowiedniej liczby punktów. Okazuje się, że można “programować historię”, a przy […]