Roboty złożone. Instalujemy aplikacje LOFI BLOCK i LOFI CONTROL na tabletach i telefonach z systemem android. Parujemy roboty i nimi sterujemy. Bardzo nam się podobają wyścgi po korytarzach szkolnych. Radości nie ma końca.

Czas przebudować nasze roboty na roboty malujące. Nasi SuperKoderzy musieli dobudować uchwyt do pisaka, okazało się, że nie jest to takie łatwe. Ostatecznie wszystkie roboty zostały przebudowane. Każdy został wyposażony w pisak. Kolejne wyzwanie to napisanie odpowiedniego programu. Najpiękniej wychodziły nam kółeczka.

Dziś wielki dzień ponieważ nasze działania podczas zajęć z programu SuperKoderzy# skupiły się na budowaniu naszego robota. Udało nam się skręcić moduły silników, a także korpus. Nie możemy doczekać się kolejnych zajęć.

Kolejne zajęcia z projektu Superkoderzy# przysporzyły wielu wrażeń jego uczestnikom. Uczniowie dowiedzieli się czym jest robot i w jaki sposób odróżnia się od maszyn z życia codziennego. Kolejna część dotyczyła zapoznania z zestawem EDU BOX. Młodzi SuperKoderzy mieli również możliwość przetestowania czujników naszego przyszłego robota podczas lekcji interaktywnej.

Noc z ROBOTAMI W nocy z 2 na 3 marca 2018 r. w SP im. Powstańców Śl. W Nędzy odbyło się specjalne spotkanie naszych szkolnych #SuperKoderów. Wspólnie przez całą noc składaliśmy i programowaliśmy roboty pojazdy, światłoluby i roboty piszące! Nasi wspaniali „nocni” #SuperKoderzy to dziesięciu uczniów klasy 6b SP: Emilia Bajer, Dominik Badura, Marceli Buczek, […]

W lutym postanowiliśmy przebudować nasze roboty i zrobić z nich Goryle.Trzeba przyznać, że nie było to proste zadanie. Musieliśmy poświęcić temu zadaniu więcej czasu niż planowaliśmy. Ale byliśmy wytrwali i udało się!

Podczas zajęć dziewczyny pracowały w swoich stałych grupach. Miały za zadanie zmodyfikować wygląd robota wg własnego pomysłu. Następnie zmodyfikować dostępny w pamięci aplikacji program lub stworzyć w tejj aplikacji program od podstaw. SuperKoderki dużo czasu poświęciły na pierwszą część zadania. Pracowały bardzo kreatywnie i skrupulatnie. W dalszej części spotkania modyfikowały program: światłolub: Lofi Robot reagował […]

Cześć! Dzisiaj na kodowaniu zaczęliśmy łączyć program śledzenia linii z poszczególnymi scenami. Robiliśmy to, kopiując duszki do folderów i zgrywanie ich do głównego programu. Jesteśmy już bardzo blisko finału. Na dziś tylko tyle, Robert

I przyszedł czas na łączenie dźwięku ze zdjęciami i animacją w programie Scratch. Na początku uczniowie grali w grę podsumowującą wiedzę z zakresu reportażu, podkastu i animacji – wszyscy bardzo chcieli zostać milionerami 🙂 Następnie w grupach uczniowie tworzyli zarys planu swojego podkastu z animacją.

Nasze działania zbliżają się ku końcowi. Poszczególne grupy montują dźwięk, poprawiają zdjęcia …