Styczniowe zajęcia upłynęły nam (jak zwykle za szybko) na rozgrywkach robotycznej piłki nożnej oraz przygotowaniu naszego stoiska (robotów, programów) na WOŚP. Mecz był szalenie emocjonujący. Wynik zaskoczył wszystkich – dziewczyny wygrały z chłopcami 5:1! W meczu między ludźmi bardzo trudno osiągnąć taki wynik (raczej bywa odwrotnie) a tu taka niespodzianka. Oczywiście odbył się rewanż – […]

Na kolejnych zajęciach ułożyliśmy definicję wiatru z rozsypanki i wypełniliśmy karty pracy. Każdy z nas przygotował tarczę wskazującą nazwę kierunku wiatru. W dalszej części nauczycielka przyrody zaprezentowała modułową stację pogody i wszyscy poszliśmy do szkolnego ogrodu aby ją zainstalować. Chętni uczniowie uzupełniali tabelkę dotyczącą siły i kierunku wiatru.

Na pierwszych zajęciach uczniowie zostali zapoznani z tematyką zajęć Super Koderzy realizowaną na lekcjach przyrody i wyrazili swoje zainteresowanie planowanymi zajęciami. Udało nam się przeprowadzić aż 4 eksperymenty- wyścig balonów, balon na ciepłe powietrze, ruch powietrza przy oknie i papierowy wąż. Piątoklasiści bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach, a najwięcej emocji wywołał wyścig balonów!

Na lekcji numer 11 znów wzięliśmy do ręki śrubokręty. Trzeba było odkręcić czujnik odległości, gdyż w jego miejsce zamontowaliśmy wyświetlacze LED. Możemy na nim wyświetlać różne informacje, od tekstu czy liczb po dane z poszczególnych czujników. Na pewno przydadzą się podczas kolejnych lekcji.  

Dzisiaj była praca w trzech grupach. Grupa I – tworzyła skrypty w języku Scratch (projekt Bezpieczne ferie). Grupa II – skrypty do sterowania LofiRobotów. Grupa III – rozwiązywała zadania na platformie baltie.net (przygotowanie do udziału w dwóch konkursach – Pomorski Czarodziej oraz Międzynarodowy Konkurs Programowania Baltie 2018)

Ponieważ dopiero teraz zaczęliśmy relacjonować nasze zajęcia więc w tej relacji podajemy informacje “w pigułce”. Obiecujemy regularnie aktualizować wiadomości z naszych zajęć. W połowie września po raz pierwszy wzięliśmy do rąk “tajemnicze pudełka” . Zżerała nas ciekawość, co w nich znajdziemy? Jak będą wyglądały elementy robotów? Czy poradzimy sobie z ich złożeniem? Okazało się, że […]

8 stycznia 2018 r. uczniowie ponownie przystąpili do przebudowy swoich robotów. Po zdemontowaniu niepotrzebnych już czujników oświetlenia, wyposażyli swoje konstrukcje w uchwyty na pisaki, w których zamocowali flamastry.

Teraz roboty poruszając się po arkuszach papieru rozłożonych na podłodze zostawiają za sobą ślad. W ten sposób nasi #SuperKoderzy mogą narysować rożne kształty i figury.

Uczniowie starszych klas podstawówki realizują ogólnopolski program Fundacji Orange #SuperKoderzy, dlatego podczas dzisiejszych zajęć komputerowych wdrażaliśmy temat chronologii, który jest elementem realizowanej przez nas ścieżki historycznej “Poszukiwacze skarbów”. Na macie Mistrzowie Kodowania uczniowie kodowali znaki rzymskie, daty i porządkowali wydarzenia na osi czasu, umiejscawiali i nazywali kolejno poszczególne wieki. Następnie nasi mali koderzy przyporządkowywali wydarzenia historyczne do poszczególnych […]

Po kilku tygodniach ciężkiej pracy ze śrubokrętem w dłoni zasłużylismy na nagrodę. Dzisiejsze zajęcia poświeciliśmy wyścigom robotów. Bawiliśmy się świetnie, ale przy okazji ćwiczyliśmy sterowanie robotem w programach LofiBlock i LofiControl.

Jest! Mamy robota! Na zajęciach #SuperKoderów klas I-III (SP-6 Słupsk). Teraz będziemy sprawdzać, co nasz robot potrafi 🔧👏