W listopadzie #SuperKoderzy kodowali na magicznym dywanie. Zajęcia, w których dominującą częścią ciała były nogi dostarczyły nam wielu emocji. Trudno było przełączyć myślenie – na początku wszyscy chcieli włączać ręce do zabawy. Po kilku ćwiczeniach bez problemu daliśmy radę programować na dywanie 😉

Udało nam się tak zaprogramować płytki, aby wspólnie powstały nam działania matematyczne z prawidłowymi wynikami. Na naszych zajęciach wspominaliśmy także rocznicę Odzyskania Niepodległości – zaprogramowaliśmy specjalnie nasze płytki.

19 listopada  uczniowie naszej szkoły wybrali się nad rzekę Pisę, aby pożegnać stary most kolejowy z początku XX wieku. Wydarzenie to wzbudziło wśród mieszkańców Pisza ogromne zainteresowanie. Były pamiątkowe zdjęcia i pytania związane z historią tego mostu. 20 listopada stary most kolejowy zastąpiła nowa konstrukcja. Na miejsce wydarzenia udali się #SuperKoderzy z kl. 5a, aby […]

Zachęceni zaprogramowaniem mapy z sąsiadami Polski zaprogramowaliśmy jeszcze dodatkowo zdobycze terytorialne na mapie Polski za panowania Bolesława Chrobrego.

Nasze listopadowe zajęcia, niemal cotygodniowe, przeznaczyliśmy na realizację dwóch celów: kolejnych lekcji z programu Młodzi Patrioci i dodatkowych pomysłów związanych z kodowaniem inspirowanych programem Uczymy Dzieci Programować, prowadzonego przez Edusense i panią Annę Świć oraz Rafała Mitkowskiego. Z okazji Święta Odzyskania Niepodległości nasze zajęcia nabrały dodatkowego znaczenia. Utrwaliliśmy symbole narodowe Polski, zajmowaliśmy się polską flagą, […]

Zabawa się skończyła i czas zabrać się do pracy. Grupa chłopców rozpoczęła już na dobre pracę nad swoją grą matematyczną. Jak widać na poniższych zdjęciach miny uczestników są nietęgie. Zobaczymy co z tego wyjdzie? Wszyscy dzielnie pracują i nikt nie narzeka, bo mimo wszystko to dobra zabawa.

Październik to dobry miesiąc na rozpoczęcie działań. Zdążyliśmy się już wszyscy odnaleźć w powakacyjnej rzeczywistości i nabrać sił i chęci do pracy. Zapału nam nie brakuje. Na lekcjach języka polskiego ćwiczymy na razie nasze umiejętności informatyczne. Scena, duszek, kostium, pętla i warunek to pojęcia, które nie są już nam obce, posługujemy się nimi swobodnie, tworząc […]

Listopad upłynął naszym SuperKoderom pod znakiem pracy ze scenariuszem „Czarnoksiężnika z Krainy Oz” oraz konstruowania pierwszych mBotów. Bardzo ciekawym doświadczeniem były pierwsze próby czytania ze zrozumieniem scenariusza w języku angielskim, oglądanie fragmentów filmu i podział ról w grupach, jednakże najbardziej ekscytującym momentem była próba zmierzenia się z śrubokrętami, śrubkami i nakrętkami, a finalnie złożenie pierwszego […]

W naszej szkole dało się usłyszeć bzyczenie. Nie były to jednak żadne trzmiele, osy czy inne owady. Poznaliśmy kolejną funkcję – buzzer(stan) – dzięki czemu uzyskiwaliśmy sygnał dźwiękowy z wbudowanego na płytkę Arduino brzęczyka. Świetnie sprawdził się do stworzenia programu do czujnika parkowania samochodem. Wykorzystaliśmy przy tym czujnik odległości. Pełni pomysłów zabraliśmy się do pisania […]

Do naszej szkoły dotarły roboty. Teraz możemy przejść o level wyżej z Scratcha do mBlocka. Na pierwszych zajęciach z robotami poznawaliśmy ich budowę. Wiemy już, jak je włączyć, gdzie mają rożne czujniki oraz co je napędza. Przez cały listopad poznawaliśmy aplikację mBlock i próbowaliśmy pisać proste polecenia dla naszych robotów. Początki były bardzo trudne, bo […]