Nasze początki ze Scratchem mamy za sobą. Poznaliśmy duszki i umiemy nimi sterować.

W tym roku szkolnym mieliśmy przyjemność uczestniczyć w programie #Superkoderzy. Realizowaliśmy ścieżkę Majsterkowicze 2.0. Uczniowie chętnie angażowali się w osiąganie postawionych celów. Zaczęliśmy od zapoznania dzieci z podstawami Scratch’a – zajęcia z informatyki były do tego najlepszym ogniwem. Kiedy już poznaliśmy tajniki kodowania i napisaliśmy krótkie skrypty wyruszyliśmy w dalszą podróż z programowaniem. Stworzyliśmy grę […]

Kolejne zajęcia Cyfrowych Djów i kolejny program, na którym mieliśmy przyjemność pracować. Audiosauna – bo o nim mowa – na pierwszy rzut oka jest bardzo skomplikowanym narzędziem do tworzenia muzyki. Jednak z pomocą konspektów przygotowanych przez fundację Orange, sprostaliśmy wszystkimi stawianymi przed nami zadaniami!

Kolejne zadanie przed nami, dodajemy nowe czujniki do naszego robota, tym razem powstaje robot – światłolub. Początkowo prace ze śrubokrętem w dłoni, prace konstruktorskie zajęły nam troszkę czasu, ale ostatecznie powstały nowe wersje robocików. Zaprogramowanie robota poruszającego się za źródłem światła poszło także dobrze, a na koniec pozostała już tylko wspaniała zabawa.

Wpadliśmy w wir pracy. Koderzy spisali się na medal samodzielnie składając roboty i wkręcając śrubki. Wyzwanie dzięki aplikacji z instrukcją okazało się łatwe i szybko sobie z nim poradziliśmy. Poznaliśmy działanie Scratch’a, uczniowie zaprzyjaźnili się z rudym kotem i chętnie tworzą własne gry i aplikacje w programie. Dużo radości dostarczyło nam programowanie robota i realnie […]

Dziś postanowiliśmy podzielić swoją uwagę. Jedna grupa udoskonalała sterownie robotów, a drug urządzała wyścigi robotów . Zabawa była doskonała.

Nasze roboty potrafią już dużo….nawet tańczą. Nawet w ponure dni nie stoją bezczynnie . Dzięki zamontowanym diodom rozświetlają rzeczywistość.

Długo oczekiwany moment zamienił się we wspaniałą zabawę. Dziś układaliśmy bloczki i sterowaliśmy robotami. W ruch poszły również smartfony , a wszystko po to, by nasze roboty “ożyły”.

  Montowane pojazdy nabierają kształtów. Prace idą pełną parą. Na początku było słabo ale jak już było widać zarysy zrobiło się raźniej i z coraz większym zapałem składaliśmy kolejne podzespoły.

Na tym spotkaniu udało nam się przetestować robota Światłoluba – prowadzać go jak zwierzątko. Na kolejnym etapie zajęć wgrywałyśmy skrypt pozwalający programować robota z poziomu aplikacji LOFI Blocks. Dziewczyny próbowały sterować robotem pisząc swoje skrypty. Dwie grupy zakończyły zajęcia z dużym sukcesem.