Uczniowie zaprogramowali kolejne sceny opowieści, łącząc je z ruchami mBota. Przygotowują także mapę, po której poruszać się będzie robot-Dorotka i gdzie spotka Manczkinów, Stracha na Wróble, Blaszanego Drwala i Tchórzliwego Lwa.

Zajęcia, na których uczniowie połączyli poznane wcześniej opcje Scratcha z poznanymi możliwościami robota tworząc pojedynczą scenę interaktywnego projektu. Kotek z Pandą i Mbotem to dopiero jest trio!

Dnia 20 lutego 2020 roku #SuperKoderzy spotkali się, aby kontynuować swoją przygodę z LOFI Robotami. Uczniowie utworzyli w LOFI Blocks instrukcję sterującą zbudowanym robotem – pojazdem przy pomocy strzałek klawiatury. Uczniowie wykazywali się różnymi pomysłami, rozbudowywali funkcje, dodawali kolejne bloki. Takie rozbudowanie funkcji spowodowało, że naciśnięcie którejkolwiek ze strzałek uruchamiało pojazd w określonym kierunku, po […]

Jasiek Mela, Marek Kamiński, Elżbieta Dzikowska, Ryszard Kapuściński, w Polsce nie brak świetnych reportażystów… Wszyscy oni jednak są od nas dużo starsi i tematy, które poruszają są adresowane do dorosłego czytelnika. Postanowiliśmy więc dołączyć do grona reportażystów dedykując reportaże rówieśnikom i nieco młodszym koleżankom i kolegom. Chcemy stworzyć cykl reportaży na temat ochrony środowiska naturalnego […]

Kolejne zajęcia za nami, na których jeszcze bardziej zagłębiliśmy się w program mBlock. Odkrywając jego kolejne tajniki wkręcamy się w kodowanie co raz bardziej. Tym razem uczyliśmy się zapisywać działania matematyczne oraz ustalone i losowo wybrane ułamki dziesiętne czy procenty, gdzie poznawaliśmy komendy “zapyta i czekaj” i “odpowiedź”. Ćwiczyliśmy korzystanie ze zmiennych, również łączyliśmy zadania […]

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Biesnej dziękują za super koszulki oraz inne upominki.

Na zajęciach uczniowie tworzyli kolejne zadania do gry. Tym razem skupiliśmy się na zadaniach z geometrii i zadaniach tekstowych. Po stworzeniu skryptów uczniowie zamienili się miejscami i wykonywali zadania innych grup. Pod koniec lekcji przekazali sobie informację zwrotną, uwzględniając elementy, które działały poprawnie i takie, nad którymi grupa musi jeszcze popracować. Uczniowie podczas zajęć wykonali […]

Na tych zajęciach przeszliśmy do głównej części realizacji programu, czyli zaczęliśmy tworzyć własne gry matematyczne. Uczniowie podzielili się na trzy grupy. Każda z drużyn przygotowuje grę, w którą zagra drużyna przeciwna. Na początku uczniowie dowiedzieli się, z czego gra ma się składać. Następnie stworzyli ekran startowy gry i skrypt sterowania robotem. W kolejnym kroku opracowywali […]

W tym tygodniu odbyła się lekcja interaktywna o zmysłach człowieka i czujnikach robota. Jak zwykle młodzież miała dużo do powiedzenia. Dyskusja była prowadzona na temat robotów, modułów, czujników. Na zakończenie uczniowie grali w grę sterując robotem na ekranie przy pomocy przycisku i potencjometru. Świetna zabawa.

Podczas ostatnich zajęć Superkoderów mogliśmy poczuć się jak jedna wielka ekipa dziennikarska. Podsumowaliśmy dotychczasowe działania, ustalając kolejne etapy pracy, które pozwolą nam stworzyć wybrany podcast. Dzięki miłym upominkom, z niecierpliwością i radością, przystąpimy do gromadzenia niezbędnych materiałów.