Balonik poszedł w górę… Jak to możliwe, że nasz supergigantyczny balon uniósł się w górę? To ciepłe powietrze ma mniejszą gęstość. Przyroda jest naprawdę magiczna.

4 kwietnia 2019 r. odbyło się w naszej szkole podsumowanie Ogólnopolskiego Projektu #SuperKoderzy – Odkrywcy Świata. Uczniowie  przedstawili prezentacje multimedialne dotyczące podsumowania udziału w projekcie. Prezentacje stanowiły próbę odpowiedzi na pytanie: jak uczniowie oceniają ten czas w ramach ścieżki Odkrywcy  Świata, czego się dowiedzieli, co było trudne, co było ciekawe i czym chcieliby się pochwalić. […]

W sobotę 6 kwietnia 2019 roku, podczas Dnia Otwartego Zespołu Szkół Katolickich w Piszu, zaprezentowaliśmy finałowy efekt naszej pracy z mBotami w Krainie Oz. Naszymi gośćmi byli rodzice, rodzeństwo, nauczyciele, koledzy i koleżanki, a także kandydaci do nauki w naszej szkole. Zaprezentowaliśmy nasz projekt oraz umiejętności kodowania, które nabyliśmy w ciągu ostatnich kilku miesięcy. Pokazaliśmy […]

Pierwsze dni kwietnia upłynęły nam na dopisywaniu ostatnich linijek kodu, dorysowywaniu ostatnich szczegółów na mapach i zgrywaniu wszystkich elementów, nad którymi tak ciężko pracowaliśmy, w jedną całość. Obrazy na ekranie, towarzyszące im dźwięki, a także ruch robota na planszy musiały stanowić spójną prezentację, którą już wkrótce mieliśmy przedstawić na forum publicznym…

Ostatnie już zajęcia w ramach SuperKoderów za nami. Na początku dokonaliśmy samooceny stworzonych przez siebie gier, a następnie wylosowaliśmy gry, w które będziemy grali (oczywiście inne niż stworzone przez nas). Turniej matematyczny się zaczął. Każda z drużyn chciała jak najszybciej dotrzeć do METY. Zamienialiśmy się miejscami tak aby każda grupa mogła przetestować gry przeciwnej drużyny. […]

Uczniowie zadowoleni :), samodzielnie wprowadzili swoje roboty w ruch za pomocą klawiatury. Wystarczył komputer oraz logiczne myślenie, a tego naszym uczniom nie brakuje. Pomyśleli, pokombinowali i robota “wypuścili” do jazdy próbnej. Dzięki kilku klawiszom nasze roboty potrafiły jeździć w przód, w tył, skręcać w prawo oraz lewo.

W marcu uczniowie biorący udział w programie “Superkoderzy” testowali czujniki, które wchodzą w skład zestawu Lofi Robot EDUBOX. Uczniowie świetnie sobie poradzili z dopasowaniem działania czujników w robocie do odpowiadających zmysłów u człowieka. Od teraz już każdy uczeń wie, że tak jak nam potrzebne są zmysły, tak robot potrzebuje czujników.

Lofi w wersji do rysowania czeka na kolejne spotkanie, które będzie dopiero po świętach.

W kwietniu uczestnicy zajęć tworzyli swoją planszową grę. Dużo czasu uczniowie poświęcili na poprawianie błędów, wprowadzanie dodatkowych efektów – ale efekt był zaskakujący, nie tylko dla uczniów 🙂 uśmiechy na twarzy były najlepszą oceną zajęć 🙂

  Ktoś kiedyś powiedział, że nauka może być fantastyczną przygodą. Patrząc na zaangażowanie uczniów w projekt #SuperKoderzy zgadzam się z tym stwierdzeniem w 100%. Czerpią dużo radości z nauki programowania i uwielbiają swoje mBoty. Przynoszą nawet własne książki na temat programowania i dzielą się wiedzą.