Zajęcia 3.
4.11 - Trzecie warsztaty Temat: Quo vadis Duszku? Cel: Uczeń porusza duszkiem po układzie współrzędnych (x,y) Materiały: zafoliowane układy współrzędnych do rysowania komputer - jeden na ucznia PROJEKT pokazowy Przebieg zajęć: Uczniowie rysują na kartach drogę duszka z A do B poruszając się po krawędzi kratek. Wyznaczają najprostszą drogę kratową. Na komputerze uczniowie przygotowują drogę duszka wg współrzędnych położenia. Zadbanie o warunki początkowe i końcowe.