Rysowanie w programie Scratch

Czwarte zajęcie z #SuperKoderów poświęcone było rysowaniu  Scratchem. W ramach zajęć uczniowie poznali zasady tworzenia skryptów dotyczących rysowania figur geometrycznych i prostych budowli. W okresie zdalnego nauczania  założone cele były realizowane poprzez zadania dla ucznia. Zadania miały przede wszystkim charakter praktyczny, były to ćwiczenia przy komputerze, poprzedzone niekiedy krótką pogadanką , pokazem instruktażem lub prezentacją  przygotowana przez opiekuna programu z wykorzystaniem sprzętu komputerowego, platformy Teams. Zaletą programu jest błyskawiczny efekt, jaki widzi uczeń tworząc swój program i uruchamiając go. Uczniowie opanowali podstawowe zasady języka programowania Scratch. Mieli okazję pracować w programie, w którym tworzyli ciekawe gry korzystając z gotowych zestawów ćwiczeń, ale również korzystali  z własnych pomysłów.